乡村教育的守护者 ——碱城小学优秀师德事迹展播
一片广袤的田野上，微风轻拂，稻香扑鼻。低头望去，每一颗稻谷都像是孩子们渴望知识的心灵，而她就像是那位辛勤耕耘的农夫，用她手中的“智慧之犁”在这片沃土上播种希望，期待着丰收的到来，她就是丰南区小集镇碱城小学的史会娟老师。
春风化雨 润物无声
史会娟老师在班级管理中尽职尽责，始终坚持“严”字当头，“爱”在心头，以“恒”为贵，以“细”为则。常规管理不松懈，理想教育常进行，心理疏导不拖延，学习方法常指导。她最重视的就是培养孩子良好的行为习惯，常常用各种方式来激励学生，使班级呈现“活而不乱，严而不死”的良好风貌，培养同学们“个性张扬、百花竞放”的个性。
班级管理 用心呵护
在班级管理过程中，史会娟老师始终坚持“以人为本”的理念。尊重每个学生的个性和差异，关注他们的心理需求和情感变化。采取“摘桃子”的形式，争取让孩子们都能“蹦一蹦，够得着”。为了营造一个良好的班级氛围，她制定了严格的班级规章制度，设立星级奖章榜，并通过班会等形式让学生们了解并遵守这些规定。同时设立班长轮岗制，争取所有人都有机会参与，发挥各自优势，各显所长。另设责任分工，精准分区，落实到人，做到人人有事做，事事有人管。平时乐于倾听学生的心声，理解他们的想法和感受，并为他们提供及时的帮助和指导。
教育教学 追求卓越
她任教以来始终坚守在乡村教育的岗位上，用心教育每一个学生，用爱温暖每一颗心灵。入职的第一年，她任教的一年级平均成绩达到了99.47分，在乡镇排名中摘下了第一名的奖章，并在学校的各项评比中屡获佳绩，多次被评为“优秀班集体、十星级班集体”；她个人也荣获了“优秀指导教师”、“文明教师”“基础教育先进个人”等荣誉称号。尽管在这些荣誉的背后，是身体的负荷透支。在入职的第一年里，她是一名新手小白教师，带着可爱萌新的一年级孩子们。战战兢兢，如履薄冰，生怕误人子弟，生怕因自己年轻没有经验而得不到家长们的认可是她每天的担忧，所以在那一整年的时间里，她不给自己休息时间，没有睡过一天踏实的觉，24小时脑子里想的转的只有一个问题。就是怎样教好这些孩子们？她不给自己任何一分钟的娱乐休闲时间，每天坚持早上第一个来，晚上最后一个离开，把自己全部的时间和心血都倾注在孩子们身上。由于长时间的紧张焦虑，精神压力过大，导致她入睡困难，身体开始亮起了红灯，她经常咳嗽不止，用药久久不愈，颈椎疾病也在这时找上门来，因疼痛难忍，医生建议她尽快手术，不然会经常饱受其折磨，而且术后要注意调养，不能劳累，否则还会反复，压迫神经，会更加剧，而且无法根治。她却说服不了自己，当时她才23岁，怎么就会要手术了呢？手术了工作怎么办？孩子们怎么办？于是她采取了保守治疗，但是频繁的疼痛压迫着她的肌肉和神经，似乎每时每刻都背着一块沉重的石头，夜晚更是疼痛不已难以入眠，需要频繁密集理疗。但她从未因此放弃过任何一个孩子，她知道每一个孩子都承载着几个家庭的希望，他们是祖国的未来。小萌新们也都不负所望，取得了21个100分，班级最低95分的优异成绩。接下来的几年里她所带的班级也是名列前茅。她看到孩子们取得进步、收获硕果，感到了无比的欣慰和自豪，所有的心酸疼痛、不被理解在此刻似乎也随风而散了。
潜心教书 静心育人
史会娟老师视教书育人为毕生追求，始终遵循“精心培育每一位学生，精彩上好每一节课”的宗旨，力求以最好的方法向学生传授知识。她严谨细致，勤奋扎实，对待教学，总是满腔热忱。教学中，她始终贯彻因材施教的原则，把学生的“学”放在教学的核心位置，让学生学得轻松，学得快乐！
守望成长 静待花开
爱在左，责任在右，史会娟老师在教育路上时时播种，给每朵花自己开放的时间。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是她追求的境界。作为一名教育工作者,她丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,她深知后面的路还很长。她坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下!