最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。为进一步加强家校协作沟通，凝聚教育合力，提高家校共育的实效性，海口市灵山镇中心学校于5月12日召开了家长会。活动前，学校领导、老师精心筹备，诚挚地向家长发出邀请，传递出了满满的热情与暖暖的诚意。
班级交流，共话成长
各班班主任从班级特色管理、学习情况分析、交通安全、防溺水、防性侵、防欺凌、消防安全、心理教育等方面与家长进行了深入的交流，鼓励家长多与孩子沟通，重视学习习惯的培养，关心他们的身心健康发展。同时借助图片、视频等方式展示孩子们在校的学习情况，与家长一起感受孩子的成长足迹。每一句话，每一个字，都凝聚着老师对孩子们的关心和期望。
提灯引路，育梦成光。各科老师向家长汇报了学生课堂表现、作业情况等方面的情况，展示了学习的成果，也指出学习中的问题所在，并针对这些问题给家长举例子、找方法，共同合作，争取以更好的方式助力孩子的成长。
反馈有爱，互动有声。有的班级邀请了优秀的家长代表分享了家庭教育的故事，他们用心准备，毫无保留，真诚地交流了些亲子陪伴及良好沟通的做法，赢得了与会家长的阵阵掌声。
心手相牵，家校共育
为建立良好的家校联络机制，充分调动家庭教育的积极性，为孩子的健康成长保驾护航，各班家长会结束后，叶青副校长组织六年级家长在我校大多媒体教室召开了以“追求卓越 迈向理想初中”为主题的座谈会。
叶青副校长先代表学校向家长们表示热烈的欢迎，感谢各位家长对学校工作的大力支持，也希望家长加强与学校的沟通，共同为了孩子们的健康成长而努力。
本次座谈会围绕六年级孩子的阶段性特征以及小升初时期家长特别关注的问题展开，叶青副校长以温暖而有力的语言，与家长们畅谈教育心得。
一、关注孩子心理变化
六年级孩子的心理变化主要表现为以下几点：
1.独立意识变得很强。
2.情绪变得很急躁。
3.不太愿意主动与大人说话。
4.开始注意自己的形象。
5.很在意别人对自己的评价。
叶青副校长大力提倡鼓励和陪伴孩子，给予孩子更多的关注和教育。他通过生动的教育案例，强调了家长在家庭教育中的重要作用，生动地展示了陪伴学习的重要性，以及家长在孩子教育中的积极作用，引导家长思考如何成为智慧型家长。
二、关注孩子的需求
孩子的物质需求：有求必应是溺爱。
孩子的精神需求：无休止责骂是摧残。
叶校提到，正确教育孩子，避免溺爱，是一个复杂而长期的过程，家长们需要时刻保持冷静和清醒的头脑，理性地看待孩子的需求，正确引导他们的成长。如果处处保护、过度袒护，就会切断孩子自立自强的能力，给孩子健康成长之路埋下诸多隐患，尽力做到关爱不溺爱，培养不苛求，帮助不包办，交流不指责。
三、如何当好中学生家长
如何做一名智慧型家长呢？叶青副校长给家长们提了以下几点建议：
1.陪伴和沟通很重要。
2.在孩子面前适当示弱。
3.时常与班主任沟通。
4.孩子在学校犯错要冷静，积极配合学校教育。
5.时常关注孩子的学业发展。
6.不要在孩子面前炫富或哭穷。
7.严加管控孩子的上网时间。
8.做孩子学业发展的坚强后盾。
9.时常关注孩子的情绪变化。
会后，家长们纷纷表示，这场座谈会使他们受益匪浅，将更加积极地配合学校，共同守护孩子的成长之路。
教育是最美丽的邂逅，成长是最美好的愿景，携手是最温暖的共育。本次家长会，不仅加深了家校之间的情感纽带，更为家校之间搭建了坚实的桥梁。家校共育，凝心聚力，双向奔赴的旅途洒满了点点星光。愿我们携手同行，共赴孩子们的美好未来。
风雨中我们为孩子撑伞，
阳光中我们与孩子相伴。
家校携手，共育未来！
编辑：王婷
审核：史贻敬