乘风破浪潮头立，杨帆起航正当时。东营市胜利第三十四中学，学生成长的摇篮，教师成长的沃土。在五十七年的办学历程中，学校积累了丰厚的文化底蕴和历史传承，涌现出了一代又一代先进典型和师德楷模，彰显了学校“凝心聚力、和乐共生”的文化理念和“事争一流、唯旗是夺”的精神风貌。为肩负起“为党育人、为国育才”的神圣使命，落实立德树人根本任务，促进学校高质量发展，办人民满意的教育，学校将立足身边的名师榜样，用身边名师教育身边人，用榜样引领带动大家一路前行。让我们一起走近名师，感受名师力量，领略名师风采，携手同行，共同谱写胜利三十四中更加美好新篇章！
✨ 个人简介✨
邵英华，1991年参加工作，中共党员，东营市胜利第三十四中学高级教师。工作32年来，一直从事小学语文教学工作，担任班主任工作30年，并且兼任年级组长、小学语文教研组长。作为一名党员教师，她拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，全心全意地做好教育教学工作。在自己平凡的工作岗位上，恪守职业道德，爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，践行了一位人民教师的职责，取得了很好的成绩，得到了家长和学生的好评，受到了社会的赞誉。
✨主要事迹✨
一、用爱心感染学生
在班主任工作中她时刻提醒自己：学生的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。她和学生一起游戏，一起活动……从而得到了学生的信任，学生都愿意和她分享生活中的苦恼与欢乐。平时她更注意和家长密切联系，共同研究、解决教育中的诸多问题，从而深受家长的好评。
邵英华老师热爱教育事业，珍爱每一颗心灵。这种责任和爱超越一切，汇聚成无可阻挡的力量，感染着她的学生。当学生在学习上碰到困难时，她及时地鼓励、帮助他们；当学生遇到家庭变故时，她伸出温暖的手抚慰他们，帮其扬起生活的风帆；当学生患病抱恙的时候，她及时地送去温暖……一个真诚的微笑，一双热情的大手，一双鼓励的眼睛，一句亲切的问候，都使学生如沐春风，如浴甘霖。她始终把“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”作为她勤奋工作、教书育人的座右铭。作为班主任，一直把晓理、动情、施爱，帮助学生健康成长放在工作的首位。“勤奋努力，奉献爱心。”是她当班主任的信条。她热爱每一位学生，做学生的知心朋友。她与学生真诚交流，以平等尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，帮助他们健康成长。
二、以人格影响学生
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”邵老师正是一个率先垂范，言行一致，用自己的实际行动教育学生的人。在日常工作中，她总是以饱满的热情、积极的姿态出现在学生的面前。她每天和学生一起到校，和学生一起打扫卫生，课间和学生一起跑步、做操。她习惯走进教室看看桌椅摆放得是否整齐，随手把讲台上的粉笔盒摆好，用抹布把讲桌擦得干干净净，看见地上有纸屑便随手捡起……所有这些都在潜移默化中感染着学生，激励着学生，让他们在学习和生活中学会做事认真负责。
三、以勤奋创班级特色
在班级管理上，邵老师一直采用“自主管理”、“干部轮换”和“小组评比”的方法。班级制度和小组评比标准由全体同学共同制定，每周进行量化评比，表扬先进，督促后进。全体同学都有管理班级的热情，他们群策群力，又在行为上自我约束控制，所以，课上课下纪律秩序井然，班风良好。
她还非常注意培养学生的学习习惯，教给学生正确的学习方法，采用小组评比机制，激发了学生主动学习的积极性，所带班级学习氛围浓厚，成绩优异。
邵老师还非常注重班级文化建设，和班干部一起定期召开主题班、队会。如““爱我家园，绿色东营”、“珍惜资源，崇尚节约”等，通过主题班、队会的形式来教育学生、感染学生。在各项活动中让学生的心靠得更近了，班级凝聚力更强了。学生热爱班级的情感调动起来了，大家劲往一处使，力往一处用，在各项活动比赛中成绩优异。
四、以严谨治学获得硕果
邵老师兢兢业业，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，将全部的身心都投入到教学工作中。她总是严格要求自己，认真钻研教材，用新课程的理念武装头脑，准确把握教学大纲和教材，制订合理的教学目标，备好每一节课。在教学过程中，力求采用灵活多样的教学方法，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，运用“自主、合作、探究”的教学方式。课堂上注重以学生为主体，创设轻松民主的教学氛围，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识。教育观念先进，教学成果丰硕。
邵老师坚信：一分耕耘一分收获，要想收获得多，就要付出更多的汗水！辛勤的汗水换来了成绩的回报。在东营市“一师一优课，一课一名师”活动中获一等奖。在“第六届全国中小学优秀校内报刊评选”活动中，荣获优秀指导奖。分别获得山东省中小学教育科研优秀成果评选、山东省教育科研优秀论文评选、山东省教育教学“百佳”论文评选二等奖。并获得山东省小学语文教师范文写作比赛二等奖、齐鲁中小学生网络作文大奖赛成人组优胜奖。撰写的论文《依托校园展示舞台，提高学生听说读写能力》和《加强语文教学提高学生口语交际能力摭探》分别发表在《名师在线》第12期和《成才之路》第19期，并在《成才之路》杂志社论文评选中荣获二等奖。在教管中心中小学生读书系列活动征文比赛中分获教师组一、三等奖；辅导的学生赵蔚嘉等9人分获学生组二、三等奖。辅导学生张天宇在教管中心组织的“规范字硬笔书法”比赛中荣获二等奖。
她先后荣获东营市“优秀班主任”、“东营区教书育人楷模”、胜利教育管理中心“十佳班主任”、“十佳中队辅导员”、“优秀共产党员”、“优秀教师”、“优秀少先队辅导员”、“优秀青年工作者”等荣誉称号。在胜利教育管理中心德育论文评选中获得一等奖。所带五年级一班获得胜利教育管理中心“先进班集体”称号。所带四、四中队的“一字节约”特色小队获得胜利教育管理中心“特色小队”称号。辅导学生在胜利教育管理中心“探究性学习成果活动展示”中获得优秀奖。
邵老师还积极参加了我校国家级课题《少年儿童行为习惯的培养与研究》子课题《少年儿童良好阅读习惯的培养与研究》、山东省基础教育科学“十二五” 规划课题《开展亲近自然、亲近动植物活动，培养学生天人合一思想的研究》、《校园环境建设与育人关系的研究》等多项课题的研究与实践工作，并主持了教管中心立项课题《小学生写字姿势现状分析与优化策略研究》，培养学生良好的学习、行为习惯，为学生的终身学习和终身发展奠定基础。2014、2015年，担任年级组长的邵老师带领的四、五年级组全体老师由于各方面表现突出，分别被评为胜利教育管理中心“青年全优岗”和“巾帼示范岗”荣誉称号。
五、以爱心奉献服务社会
2015年1月，邵老师加入了我校“星星火炬”志愿服务队，她先后参加了“慰问辛店社区幸福院”、“服务春运，暖冬行动”、“星星火炬益起来”暑期长途总站志愿服务、迎创城“星星火炬益起来”志愿服务驿站文明引导等志愿服务活动114次，2020年11月被授予“东营市二星级志愿者”荣誉称号。现志愿服务时长已达432.3小时。 2019年6月，邵老师荣获了东营市直教育系统“优秀志愿者”荣誉称号。
作为一名志愿者，她在教书的同时抓住一切契机培育学生的志愿精神，播撒爱的种子。她一直秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的服务理念，组织带动学生及家长积极投身志愿活动。她带领小志愿者们结合日常校园生活，不仅服务在校园的每个角落，还走出校门，服务社会，积极开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动。
有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”作为一名党员教师，作为一名班主任，邵英华老师把自己的事业当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得学生的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程。为了达到这个境界，她将不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写自己更加灿烂的人生篇章。