五月，携一缕骄阳；
五月，聚一份希望；
五月，赏一张美景；
五月；育一世芳香。
为全面提升教师专业素养，打造优质高效课堂，充分发挥教研在推动教育教学质量提升中的专业引领作用，按照灵台县教育局《关于开展片区主题教研活动的通知》(灵教发〔2024〕 31 号)文件精神，5月11日，灵台县东关小学教育集团暨小学东片区2024年第二次教研活动在邵寨中心小学成功举办。来自东关小学、荆山学校、独店学区、新开学区、邵寨学区的50多名教师参加了活动，县局教研室主要负责同志应邀出席指导。
本次教研活动以“聚焦核心素养 构建‘三生’课堂”为主题，积极深化新课程改革，聚焦学生核心素养，探索适应新课程的教学方法和策略，切实推进教师教学方式、学生学习方式的转变，实现教育教学的创新发展。以落实学科素养、 提高课堂效率为核心，深度推进小学阶段“三生”课堂教学改革实验，强调大任务大情境背景下的课堂深度学习，促进学生思维深度发展，培养学生解决问题的能力和创新精神。
观摩学习
东关小学、荆山学校、邵寨学区的6名理念新颖、方法灵活、经验丰富、成绩优异的专业骨干教师奉献了6节示范教学， 参加教研活动的老师分语文、数学、英语三门学科，共享先进的教学理念和精湛的教学艺术，真正达到片区教研促进课改工作水平持续提升的目的。
老师们专心听课，认真记录，每个人都收获满满。
交流研讨
在交流研讨环节中，授课老师简要说课，听课教师交流评议， 全体参会人员围绕解决语文、数学、英语学科“三生课堂” 教学模式中最突出的问题，新课程标准对教材的指导，大任务大情境背景下的课堂深度学习等问题共同探讨好点子、新路子，集思广益，共谋教育教学改革的思路和方向。
总结提高
在总结会上，参加本次活动的学校负责同志围绕本次活动主题进行了交流发言，对近年来本校(区)立足课改实践，落实学科素养的“三生”课堂教学改革实验现场交流分享，进一步拓宽了教育教学思路，转变了教育理念，改进了教学方式，打造优质课堂，提升教学水平。
最后，县教研室主要负责同志针对本次教研活动提出了三点要求：一要聚焦理念更新，持之以恒加强课标学习。教师要学新课标、学新教材、学新教法，转变教育理念；要研究学生，把握学情，促进学生发展。二要聚焦质量提升，抓实抓细教学常规。备课是关键，学生是主体，学校要通过组织集体备课，集体研讨等活动，提高教师驾驭课堂和作业设计的能力。三要聚焦素养培育，推动阅读教学常态化发展。要重视学生阅读素养提升，从单篇阅读到群文阅读，再到整本书阅读，指导和培养学生阅读能力，将阅读教学落实、落细。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!