聚焦大概念，师生共成长——海口市第三十三小学专家驻校指导教研活动

春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。基于从知识传授到核心素养培育仍面临现实挑战的现状，5月8日，海口市第三十三小学开展了“聚焦大概念，师生共成长”的培训活动。本次培训会依托课程标准，立足大概念，旨在探索在大概念统领下如何推进大单元教学，落实核心素养的可行路径和基本实施策略，提高单元整体教学质量。

环节一：展示课

课堂伊始，王欣欣老师便创设了一个真实的情境：为法布尔挑选一名小助手。

接着，设计了几个任务：一选出“实习小助手”、二帮法布尔理一理实验过程、三分析实验报告的准确性活动，极大的激发了同学们的学习热情。这几个任务环节的设计基于单元要素，融合了课后习题，达到了让学生在玩中学，学中玩的效果。

尤其是在指导学生通过抓关键词句概括一段话主要内容这一环节时，王欣欣老师运用“教——扶——放”教学方法，王老师先通过第一句指导提炼小标题的过程，再总结方法：一读，二找，三圈，四连，最后放手让学生独立思考，自主处理信息，变学生被动“学会”为主动“会学”。

看，同学们小手高举，身姿挺拔，迫不及待想表达出自己的想法，眼中闪动着求知的光芒。

不仅同学们沉浸在课堂中，在座的老师们也被王欣欣老师的讲授深深吸引着，整个会场秩序井然。

环节二：知识讲座

“教是研的基础，研是教的深化”——授课结束之后，冉茂娟教研员为我们带来了一场别来生面的讲座。

冉老师以课文《手指》为例，从“这一课”教学建议、“这一篇”学什么、这一篇到这一类、阅读到表达等方面阐述了以概念为本的课堂教学。其用幽默风趣的语言、将大单元教学这一教学难点抽丝剥茧，向老师们娓娓道来。

与以往的教学活动不同的是，本次活动冉老师重在让老师们参与其中，将大家从教育者的视角抽离出来，试着从学生的角度思考问题，切身感悟学生在课堂中的学习困境，让大家受益良多。

冉老师的讲座就像一道光，引领我们找到了大单元教学的方向。

教以潜心，不弃微末，以研促教，笃行致远。短暂的活动时光虽悄然而过，但留给我们的回味历久弥香，追求完美的课堂是我们的理想，我们教学研讨的步伐永远在路上。让我们共同期待冉老师下次的到来。