每当我们静下心来，用心去聆听周围的世界，就能听到各种各样的声音：人们的脚步声，汽车的喇叭声，树叶的沙沙声，小鸟的喳喳声，有的是震耳欲聋，有的是喃喃细语，有的是清脆悦耳，有的是雄厚低沉……因此我们本月开展了有关声音的主题活动———《声音乐园》。
本月我们将带领孩子们学习《声音乐园》主题系列活动，我们通过《不一样的耳朵》，探索《我听到了》《什么声音》。听！《是谁在说话》，原来是好朋友们运用《各式各样的电话》在《说哈啰》，我也有礼貌的《问候朋友》说《喂！你好》，好朋友关心的话语，开心的笑声和《悄悄话》都是《我最喜欢听的声音》。我们一起在《电话创作》中感受《传声游戏》的乐趣！
本月的主题活动，我们带领孩子们达成以下的学习目标:
一.在提醒下，能遵守游戏和公共场所不大声喧哗。
二.对各种小动物的耳朵仔细观察，并发现其明显特征。
三.喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。
四.经常哼唱或模仿有趣的动作、表情和声调。
五.愿意和小朋友一起游戏，别人对自己说话时能注意听并做出礼貌回应。
六.能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。
七.能身体平稳地双脚连续向前跳。
八.培养逻辑推理的能力。
九.增进语言表达的能力。
语言区：
通过主题图画书，幼儿会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事，喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。
图文并茂的儿歌小书，是我们学习的重要法宝
益智区：
通过幼儿操作小摇铃等会响物品，来分辨声音的不同。
让我们来探索一下耳朵👂的秘密吧！
原来小动物的耳朵👂都不同，小猫🐱的耳朵是三角形△形的……
科学区：
幼儿自己探索小口笛如何发出声音，并分辨小口笛的高低音位置！
传统的土电话到底能不能发出声音呢？让我们试一试！
原来，把电话线拉直声音就大！
美工区：
让我们一起来画可爱的小兔子和装饰喇叭吧！
另外，我们还在区角操作了生活数学，我们都可以进行8以内的两者数量比较呢
好听的《声音乐园》学习旅程就跟我们说再见啦！接下来让我们一起走进《青蛙跳🐸》里去探索不一样的新奇与奥秘吧！