为加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的自觉性和积极性，提高教学效益。同时，为实事求是的评价各教师的常规工作质量，提供真实可靠的依据。 2024年4月25日，大田中心学校组织开展本学期第一次教学常规检查活动。
教育教学常规检查小组，由教研处相关人员组成。
检查小组对老师的常规资料进行全面细致的检查。检查的内容为六项管理和教育教学常规。经过检查，检查组人员看到了教师们严格按照学校教学常规要求规范自己日常教学行为，备课态度认真，批改作业及时认真。
老师们在作业批改上，做到及时、精批精改，对于作业完成出色或有进步的同学，能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性；对错误之处能作出适当的批示，写出批改日期和等级。在评价方式上，采用鼓励性评价方式，运用小印章、星星等鼓励符号。
作业是认真的，学习才是踏实的！作业是对学习的回顾和巩固，是课堂教学的延伸和继续。一本本优秀的作业展示着孩子们良好的学习习惯和端正的学习态度。
本次活动通过对老师们日常工作的检查，不但使学校教学管理更加科学化、规范化、优质化、精细化、而且也增强了教师的责任感，达到了以查促改、以查促质的目的，有效的推进了学校教学常规管理工作的深入开展。