学数学，其乐无穷；
用数学，无处不在；
爱数学，受益终生。
为贯彻落实“双减”政策，进一步提升学生的数学综合素养，我校以新课标为导向，落实核心素养，精心设计并开展了数学实践作业探究活动，让孩子们用数学的眼光发掘生活之美，品味数学之乐。
“双减”背景下的小学数学实践活动作业设计，不仅帮助学生积累丰富的学习方式与数学经验，而且促进学生的数学素养和综合能力的全面提升，最终实现学有价值的数学。孩子们利用缤纷绚丽的色彩、生动有趣的数字、各具创意的作品，走进数学世界，探寻数学奥秘。让我们一起看看孩子们充满智慧与趣味的作品吧！
一年级
一年级数学学习了“七巧板”，实践作业的内容是：同学们，请以“春”为主题，寻找大自然中的美景，并用三角形、五边形、平行四边形等有趣的图形，画、拼、捏一幅漂亮的画。
简单的七巧板在孩子们手中设计出了丰富多样的各种图案，个个都心灵手巧，都是拼七巧板的小高手。孩子们不仅有奇思妙想，还有很强的动手能力，也充分体会到了数学图形的魅力，更是让数学融入到了孩子们的生活中。
二年级
二年级数学学习了“表内除法”，实践作业的内容是：同学们，你们都喜欢故事吧！请用你最喜欢的故事和绘画相结合的方式，体现除法的意义。
孩子们把对除法算理的理解融入到一个个生动有趣的小故事里，在故事中感受数学的魅力！
三年级
三年级数学学习了“对称”的知识，实践作业的内容是：同学们，请用数学的眼光寻找大自然中的对称美，并用彩笔、粮食或橡皮泥创作一幅漂亮的粘贴画。
三年级数学组利用所学的几何图形绘制或用卡纸粘贴，做成一幅美丽的图画。孩子们兴致勃勃地运用所学知识，展开他们天马行空的想象力，凭借自己的智慧，用灵巧的双手施展了神奇的魔法，有的变出了充满童趣的游乐场，还有的变出了美丽神秘的太空……一个个精巧的构想，一份份新颖的创意，孩子们在笔尖下、剪刀中、折纸里玩转轴对称，让数学知识在美丽的创作中灵动起来！
一个个小设计师们运用学过的“轴对称”知识将数学之美化为一幅幅美丽的图案述说着数学的魅力……
四年级
数学来源于生活，服务于生活。四年级“寻找生活中的三角形”为主题的实践活动，孩子们以三角形的稳定性为主题，实践调查，设计出精美的建筑物或者物品，在数学和生活间自由穿梭，积极探索。
五年级
长方体和正方体在生活中随处可见，五年级同学用所学的知识设计一款长方体形状的礼品盒（画在下面），并算一算至少需要多大的纸板？如果在纸盒的四周捆上一根丝带，丝带的长大约多少？（打结处忽略不计）
通过这次亲手实践，同学们对长方体的知识了解的更加清楚了，对我们的数学学习有很大的帮助。落实“双减”的同时也培养了学生的创新意识和实践能力，帮助学生从实践中认识数学、理解数学、运用数学。
六年级
为了更好地让孩子们体会到数学来源于生活，应用于生活。六年级的实践作业是利用你所学的比例尺知识，绘制家庭房屋平面图，尽量美观一些。
孩子们根据自己家的房屋布局，绘制平面图，感受到了数学源于生活，应用于生活，数学服务于生活。
学校特色实践活动的开展，不仅让孩子们在动手实践的过程中学习数学知识，而且锻炼了孩子们全面发展的技能，更能够让孩子们体会到数学与其他学科、日常生活的密切联系。同时，通过此次实践性作业展示，同学们切身感受到了生活中处处有数学，数学原来可以这么美，数学原来可以这样“玩”！