党的二十大报告明确提出，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，将教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
为丰富我校学生课余文化生活，营造浓郁的科学氛围，传播科学思想，弘扬科学精神，进一步拓展学生的科学知识，培养小学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，从而提高全校学生的科学素养，展现学生积极向上的精神风貌，特举办本次以四五年级学生为活动对象，以“遇见科学，预见未来”为主题的科学知识竞赛活动。
本次活动共分为科学知识竞赛和实验操作比赛两部分。
前期准备
在本次活动的前期，科学组全体老师从比赛形式、题型设置等多方面进行了多次探讨与交流，站在学生的角度去思考活动是否合理，在一次次研讨中最终确定活动方案，并着手实施方案。
知识竞赛
在比赛之前任课教师对于每位学生都进行了指导，本次知识竞赛的各类题型及题目涉及生活中的各方面，从身边的知识和生活实际出发，让孩子在本次知识竞赛中充分发挥他们的聪明才智以及运用在生活中的所见所闻。
在知识竞赛中学生们听从各位监考教师的指挥，能够迅速在座位上坐好，认真答题，并且仔细检查。
实验操作
爱因斯坦曾经说过：“科学就是探索，探索使人快乐。”孩子们本能就有着探索世界的渴望，而本次活动为孩子搭建了展示自己的平台，让他们与科学碰撞出绚烂的火花。
在孩子们手中生活中常见的调味剂可以让“火山喷发”、油和色素可以下起彩色的“珍珠雨”、流动性强的水可以通过压强变成美丽的喷泉、小灯泡在按下开关的一瞬间迸发出明亮的光、鸡蛋可以漂浮在水中、用纸做的碗却可以将水加热至沸腾……每一个孩子用他们的双手去创造了属于他们自己的美好，得到了一个又一个的惊呼和赞叹。
获奖名单
“穷理以致其知，反躬以践其实”。本次活动的圆满成功离不开学校的大力支持，老师们的辛勤付出以及同学们的热情参与。
在这次的活动中孩子们感叹于科学的奇妙与神秘，他们不仅掌握了实验技巧，还培养了科学思维和探究精神。
科学并非遥不可及的高深学问，而是就隐藏在我们日常生活的点滴之中。只要我们用心去发现、去尝试、去探索，就能够在平凡中领略科学的无穷魅力。
校训：求真 敬业 文明 勤奋
校风：团结 进取 严谨 优美
学风：尊师 守纪 勤学 向上
教风：忠爱 严勤
编辑：何月
初审：麻润红
复审：秦英姿
签发：王晓云