为了进一步加强高新区各校英语教师与南宁市名校骨干教师中考备考交流，为广大教师提供专业成长的学习、交流和展示的机会，提高高新区英语教师的教学能力与中考备考水平，南宁高新区教育局教研室于2024年5月8日下午，在南宁市相思湖学校（相思湖校区）举办了南宁高新区英语学科骨干教师与南宁市名校骨干教师中考备考“同课异构”研讨活动。南宁高新区英语教研员韦秋媚老师、高新区各中学的英语教师、崇左市一中教育集团有关领导及英语教师、北流市市直初中英语教师及教研室有关领导参加了本次活动。
本次活动分三个环节。首先，来自高新初级中学的梁翠琴老师和广西大学附属中学冯真珍老师就“Interests and hobbies”话题进行同课异构课例展示，接着各校代表进行评课，最后由南宁高新区英语教研员韦秋媚老师进行活动总结发言。
课堂教学展示一
高新初级中学的梁翠琴老师执教课例：话题复习以读促写——兴趣与爱好
梁老师语言流畅，教态自然，在课本原材料的基础上，恰当地给学生增加了有关兴趣爱好的课外阅读文章，阅读后的问题设置也为学生写作做了很好的铺垫。最后的写作环节，学生通过小组交流、自评、互评、上台展示等活动，提升了思维品质和学习能力。
课堂教学展示二
广西大学附属中学冯真珍老师执教课例：中考英语话题复习以读促写——兴趣与爱好
冯老师以自己的爱好来导入课堂，快速拉近了与学生的距离，很自然地过渡到本节课所要复习的话题。接着，冯老师带领学生回顾教材上相关话题的文章，提炼好词好句，为写作输出做铺垫，最后以My favourite hobby 为题开展写作训练作为课堂生成，夯实了话题语言基础，使学生运用所学知识落到实处。冯老师非常注重激励学生，在她不断地鼓励下，学生积极参与课堂活动，踊跃表达，取得了较好的教学效果。
两位老师在以读促写的教学活动中，以阅读为铺垫，通过创设写前活动帮助学生构建写作的语言和结构支架，充分利用文本话题，内容、结构、语言等,有针对性地对学生进行多维度的写作训练，学生结合自己的理解,在教师的引导下，写出精彩片段。教学过程环环相扣，不断深入,有效地将阅读策略与写作训练相结合，达到阅读和写作能力相互促进、共同提高的目的。
研讨会上，老师们分别从各个角度对这两堂课进行细致地分析，对于课堂中的亮点给予充分的肯定和赞扬，同时也提出自己独到的思考和见解。水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。思想的碰撞与汲取，即是教研的意义所在。
崇左市教师代表评课
北流市教师代表评课
高新区各校教师代表评课
最后，南宁高新区教研室英语教研员韦秋媚老师对本次活动进行了总结，充分肯定了两位教师的闪光点，同时也提出了自己的想法和建议，这对于每一位在场的老师来说又是一次珍贵的学习机会！
高新区英语教研员韦秋媚总结发言
本次“同课异构”教研活动为教师提供了沟通交流互相学习的平台，营造了良好的研讨氛围，达到了优势互补，相互切磋与共同提高的目的，有力地促进了教师专业成长。教研中有碰撞，教研后有思考。本次活动既是思想的碰撞、理念的交流，也是技能的获取。相信老师们会在往后的教研之路上砥砺前行，大胆创新，一定会在教学专业化的道路上越来越优秀，教育之花会愈发灿烂！
文字：梁素瑜、李清清、罗永通
摄影：韦诗莹
编辑：蓝凤、韦诗莹
审核：梁展华