在这诗意渐浓的五月，阳光正好，怀一腔热情，赴一场美妙的教研之旅。为了促进教师专业发展，打造高效课堂，2024年5月10日，武汉市江夏东片区八年级数学教研活动在藏龙中学举行。
匠心担当 沐光而行
活动的第一个环节课堂展示。这次示范课是由藏龙中学的熊萍老师讲授的专题课《正方形中的旋转》，熊老师立足课本，以课本上的活动探究中的正方形旋转模型为基本研究点，对模型进行深挖、拓展。不断改变条件，引导学生探索规律，总结方法，让学生体会从特殊到一般的数学思想。在熊老师的引导下，学生的学习积极性高涨，课堂气氛活跃。最后总结本节课的解题方法、数学思想，当学生再次遇到类似问题时，能做到心中有方法。
名师赋能 共研成长
活动的第二个环节评课。在区教研员蔡智明老师的主持下，区教研组中心骨干教师分别对本次示范课进行精彩点评。
五里界中学的赵茹老师充分肯定了本次示范课的教案设计，从课本出发，由正方形到等腰直角三角形再到矩形为背景的旋转，提炼出旋转三角形全等的基本模型。进一步拓展到经典例题里的中点，中线倍长的三角形全等。课堂中解题方法的归纳总结、提炼，提高学生分析、解决此类问题的能力。
长城中学的易秋元老师，肯定熊老师能以学生为中心，真正做到把课堂还给学生。整个课堂由浅入深，讲题过程中追求一题多法，注重对学生思维能力的培养。并提出中肯的课堂改进建议，经典例题第3问中的两种可能，需要引导学生读题，充分挖掘题中重要信息，给予学生提示，顺利得出第二种可能。
四中的倪书铭校长对本次课也提出了专业的改进建议。建议旋转专题讲解可插入旋转动画，让图形变化过程更加清晰。并可以用PPT展示完整的解题过程，培养学生作答规范性。
最后藏龙中学八年级老师边楠老师，提出经典例题探究时，可以通过追问问题1中，中点型全等的模型，建立问题1和问题2之间的方法联系。教研组长张珍妮老师，对来参加此次教研活动的老师表示感谢，特别感谢中心组教师对此次示范课专业的点评。让藏龙中学的老师们收获满满，受益匪浅。
指明方向 笃行致远
活动最后，区教研员蔡智明老师对此次示范课做了全面总结，并指明后期教学工作方向。首先，对熊老师的这节课给予充分的肯定和高度的认可。提出复习专题课要回归课本，充分挖掘课本基本模型。一课一个模型，让基础模型通过变式研究的更加透彻，提升课堂效率。课堂要还给学生，老师注重引导，发动学生参与课堂，切勿老师满堂讲。其次，简要说明期中试卷命题意图，提出培优及补差工作的重要性，建议每周培优和补差试卷各一套。突出培优，为突破九年级试卷中压轴题做铺垫。强调补差，做好分层教学，提高中考合格率。最后，强调学生计算能力的培养，能更好的接轨九年级二次函数的学习。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。此次教研活动让我们凝心聚力，在思中悟，在悟中行。八年级数学教学工作时间紧、任务重，通过本次教研活动我区八年级数学老师们定能提升自己，打造更高效的课堂。在区教研员蔡智明老师的带领下，笃行致远，共谱华章！
