为了进一步发挥教科研在教学改革、教师成长、学校发展中的先导作用，使教科研成为教师专业成长的必经之路，5月7日——5月11日新店四小开展微专题校本研究系列活动(一）——导课设计、课题板书时间的再研究
各年级组在办公室进行集体备课。
语文组教师进行课例示范，在课堂中充分体现了以生为本的理念。
数学组教师进行课例示范，在课堂中充分体现了以生为本的理念。
语文组开展本次微专题校本系列活动课例研究反思交流
数学组开展本次微专题校本系列活动课例研究反思交流
微专题导课设计及课题板书时间的再研究是一个持续的过程。我校将继续关注教学实践中的新问题和新挑战，不断总结经验教训，对导课设计和板书时间规划进行持续改进和创新。同时，我校鼓励教师之间的交流与合作，共同探索更加有效的教学方法和手段，提高教学效果和质量。