【童心洋溢·展我风采】“字”得其乐 二年级汉字讲解活动——有趣的汉字

        唐代大书法家，颜真卿曾说：欲书先预想其字形。所以观察字形，在学习汉字书写中便尤为重要。二（1）班的学生们就左右结构的汉字，展开了一次生动有趣的学习汉字分享会，

学生通过观察左右两部分怎么搭配才好看。学会了这些字在米字格中的占位与书写规律。（让自己观察、发现，学会自己“读帖”，从而实现自主练字的目的。）通过这次的《左右结构汉字》专题讨论活动，学生们对于学习汉字，以及规范书写汉字的兴趣有了进一步的提升。

       大家好，我是丛阳小学二年级2班的王垚鑫。今天我和大家分享的汉字故事是“家”的故事。什么才是家呢？看，这就是“家”最初的模样，一间有遮避的屋子，一头大腹便便的猪.远古时，人们的屋子上层ju用来居住，下层圈养家畜。猪温顺，繁殖能力强，给人提供食物，给人以安全感。“家”这个字同样经历了漫长的演化过程。看，从最开始的甲骨文，接着是金文，到小篆，再到隶书，一直到今天我们学习的楷书。通过观察，我们发现无论汉字怎么演变。“家”的字形都没有太大变化。居可避风雨，食能果腹。这就是自古以来我们对“家”的全部幻想。家是个人幸福生活的港湾，是国家强盛的根茎。家是最小国，国是千万家。

        山脚底下独行中，这是一个字谜，大家猜猜看，是什么字呢？星星挂在桥上，竹字去掉走之底对了，这个字就是家。大家好，我是二年级3班的赵一涵，今天我要讲解的汉字就是家字。蓝蓝的天空是白云的家，青青的小河是鱼儿的家，茂密的树林是小鸟的家。我也有一个幸福的家，家里有帅气的爸爸，贤惠能干的妈妈，有调皮的哥哥，还有疼爱我的姥姥、爷爷、奶奶。

  那最初的家是什么样子的呢？我们一起来看看吧。这是一间有遮蔽的屋子，下面有一头大树翩翩的猪。远古时，人们骗走房子，会先把木桩打入土中，中间铺废木板，上层供人居住，下层圈养家畜。这种腾空的房子既能抵挡水灾，也能预防野受侵害，十分安全。这就是最初的家。之于圈养猪温顺，繁殖能力强，能提供食物，给人以安全感。因此。

  畜养生猪变成了定居生活的标志。

  后来，不论汉字怎样演变，家的字形一直都没有太大的变化，可避风雨时能果腹，这就是从古至今我们最家的基本期望。家永远是我们最幸福的爱和港湾。

       来自二4班的赵怡泽同学，用生动的图片，流利的语言向大家介绍了什么是象形造字法。象形造字法通过模仿物体的形状或特征来创造文字，常用于表示具体实物或与实物有关的概念。

       大家好，我是丛阳小学二年级5班的梁诗琪。今天我给大家讲的汉字故事是古诗的诗字。诗字是左右结构的，左边是言字旁，右边是寺庙的寺。诗字的部首是言字旁，音序是S，诗字一共有8画。可以组成的词有古诗、诗歌等。

诗字最早见与战国文字，其本意是将心中的思想表达出来的意思。现在多比喻美妙而富于生活情趣或能引发人强烈感情的事物。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。中国是诗的国度，希望同学们能在诗情画意中快乐遨游。

       来自二（6）班的李佳熹，今天和大家一起分享学汉字“春”，并用甲骨文的“春”字来进行汉字讲解：“我们来看这是太阳，有太阳表示春天里一定是阳光明媚。春光明媚的同时，大家看这个像什么，诶，像不像一个小草啊，那么这个呢，这个像一棵树，有草有木，那么代表草木的生长，春天来了，一定会有草木的生长的，看来古代的人们对于春天同样是充满希望的。”她带来了很多关于春的小知识，推荐给大家，进而让同学们对春天有更多的印象，同时大家对春这个字儿，了解的更完整，更充分了。

       二（7）班的周奕霏，今天和大家学习“华”的故事。“华”字在古时候和“花”意思差不多，想到“花”就想到了花是美丽的，所以“华”也是美丽的意思，大家都知道我们国家是中华人民共和国，而中国自古被称为华夏，夏又是广大之意，所以华夏我们可以理解为美丽又广大的国家。身为华夏儿女的我们，记住这个字了嘛”她带来了“华”的故事，让我们对“华”这个字有了更深刻的认知，对我们祖国有了更浓厚的热爱。

       二（8）汲嘉瑞同学用生动的语言向我们介绍了邯郸的邯字让同学们对我们的城市有了更深的理解。

        透过对汉字演变的研究，孩子们看到了古人多姿多彩的汉字图形，懂得了汉字波澜壮阔，精彩纷呈的演进历史，感悟着古今文明的传承，文化的繁荣与兴盛。  

       中国汉字，形美如画、音美如歌、意美如诗。汉字的构造代表着一层含义、一个道理、一种文化，汉字是中国人骨子里的精神。

       字里乾坤，汉字有“画”。期待孩子们都能够走进汉字世界，感受汉字之美，传承中华文化，做有根的中国人。