尊敬的各位家长朋友:
您好!近年来,校园欺凌事件时有发生,而且暴力程度也越来越高,手段之残忍令人发指。这些行为不仅对受害者身心健康造成了极大的伤害,也严重损害了孩子们健康成长的正常环境。因此,从每个孩子、每个家庭的长远利益出发,迫切需要我们每位家长提高认识,在全社会形成共识,共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。
黄校长在晨会上对全体学生进行防校园欺凌的教育。
(一)正确认识校园欺凌
校园欺凌是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
1.学生欺凌主要包含以下五方面:
①殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人;
②以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严;
③抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物;
④恶意排斥、孤立他人,影响他人参加学校活动或者社会交往;
⑤通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
2. 校园欺凌的主要行为
①骂:辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者。
②打:打架、殴打受害者。
③吓:恐吓、威胁、逼迫受害者。
④毁:损坏受害者的书本、衣物等个人财产。
⑤传:网上传播谣言、人身攻击。
(二)家庭教育预防欺凌
家庭是孩子成长的摇篮,家长在预防校园欺凌中起着至关重要的作用。请家长们:
1.父母是孩子的第一任老师,在与孩子相处的过程中,控制好自己的情绪,理性解决问题,以身作则,杜绝实施暴力行为。
2.教育孩子珍爱自己、善待他人,珍惜同学友谊,不做伤害他人的事情,友善与人交往,帮助孩子建立有益的人际关系。
3.关注孩子的情绪变化和行为举止,及时发现并解决问题。
4 .引导孩子树立正确的价值观和人际交往观,增强自我保护能力。
(三)注意遭受欺凌的迹象
①身体表面无故出现各种瘀青、抓伤等人为伤痕;在温热天气里也经常穿着长袖衣裤,很可能是想遮掩伤痕。
②精神恍惚,心不在焉。成绩下滑,学习不在状态。
③频繁丢失一些个人物品,如首饰、文具等,或者衣服、书包等物品总是有破损。
④回家时情绪不佳、沮丧甚至是哭鼻子,性格变得孤僻、怕生、特别依赖家长、不愿接触其他小伙伴。
⑤表现出焦虑,易怒,脾气变得暴躁,会出现自伤或伤人行为。
⑥有时以不同的借口索要、甚至是偷窃家里的钱物。
⑦胆小,沮丧,战栗,做噩梦,不愿与父母说话,将自己封闭。
⑧不愿上学,或告诉家长不想上学了,找各种理由推迟上学,迟到旷课。家长送孩子到校后,害怕家长离开。
⑨拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系,或闪烁其词等。
(四)遭受欺凌解决策略
①不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯,耐挫能力差,滋生任性、骄横等不良心理,容易成为欺凌者。
②多与孩子沟通,尊重、关心孩子。无论工作再忙,每天也要抽出时间与孩子沟通、交流,注意培养孩子的同情心和换位思考能力,塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
③切忌打骂孩子。经常挨打的孩子,要么具有胆小懦弱的性格,容易成为被欺凌者;要么具有乖张暴戾的性格,容易成为欺凌者。
④注重言传身教。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人,尽量少饮酒、不饮酒,不参与赌博,不沉迷于手机、网络,更不能带孩子到酒吧、KTV、麻将馆等娱乐场所,避免孩子受到不良行为的影响。
⑤培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动,多与同龄人交往、沟通,注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络,尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。
⑥定期与老师、其他孩子家长沟通。及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况,避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。
⑦正确引导孩子。千万不能诱导孩子片面出手,或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法,一旦遇事能够从容应对。
⑧加强法治教育。重视培养孩子的法律意识、安全意识、自我防范意识,避免受到不法侵害。
⑨细致观察,正确应对。根据调查,越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。
家长朋友,我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子,要从根本上杜绝校园欺凌现象,需要家庭、学校及社会各界的共同努力与配合。我们愿与您一道为孩子创造一个和谐友爱的校园环境,共同为孩子的成长保驾护航!
编辑:宣传组
初审:陈富伟
终审:黄雨桃