尊敬的各位家长朋友：
您好！近年来，校园欺凌事件时有发生，而且暴力程度也越来越高，手段之残忍令人发指。这些行为不仅对受害者身心健康造成了极大的伤害，也严重损害了孩子们健康成长的正常环境。因此，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。
黄校长在晨会上对全体学生进行防校园欺凌的教育。
（一）正确认识校园欺凌
校园欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
1.学生欺凌主要包含以下五方面：
①殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；
②以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；
③抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；
④恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；
⑤通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
2. 校园欺凌的主要行为
①骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者。
②打：打架、殴打受害者。
③吓：恐吓、威胁、逼迫受害者。
④毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产。
⑤传：网上传播谣言、人身攻击。
（二）家庭教育预防欺凌
家庭是孩子成长的摇篮，家长在预防校园欺凌中起着至关重要的作用。请家长们：
1.父母是孩子的第一任老师，在与孩子相处的过程中，控制好自己的情绪，理性解决问题，以身作则，杜绝实施暴力行为。
2.教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往，帮助孩子建立有益的人际关系。
3.关注孩子的情绪变化和行为举止，及时发现并解决问题。
4 .引导孩子树立正确的价值观和人际交往观，增强自我保护能力。
（三）注意遭受欺凌的迹象
①身体表面无故出现各种瘀青、抓伤等人为伤痕;在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。
②精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态。
③频繁丢失一些个人物品，如首饰、文具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。
④回家时情绪不佳、沮丧甚至是哭鼻子，性格变得孤僻、怕生、特别依赖家长、不愿接触其他小伙伴。
⑤表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤或伤人行为。
⑥有时以不同的借口索要、甚至是偷窃家里的钱物。
⑦胆小，沮丧，战栗，做噩梦，不愿与父母说话，将自己封闭。
⑧不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。家长送孩子到校后，害怕家长离开。
⑨拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词等。
（四）遭受欺凌解决策略
①不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。
②多与孩子沟通，尊重、关心孩子。无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
③切忌打骂孩子。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者;要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。
④注重言传身教。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，尽量少饮酒、不饮酒，不参与赌博，不沉迷于手机、网络，更不能带孩子到酒吧、KTV、麻将馆等娱乐场所，避免孩子受到不良行为的影响。
⑤培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。
⑥定期与老师、其他孩子家长沟通。及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。
⑦正确引导孩子。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。
⑧加强法治教育。重视培养孩子的法律意识、安全意识、自我防范意识，避免受到不法侵害。
⑨细致观察，正确应对。根据调查，越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。
家长朋友，我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界的共同努力与配合。我们愿与您一道为孩子创造一个和谐友爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！
编辑：宣传组
初审：陈富伟
终审：黄雨桃