为全面审视前半学期教学工作中的得失，调整改进教学策略，促进教育教学质量稳步提升，5月10日下午，夏屋小学全体教师坐在一起进行了全方位、多层次的调研质量分析。
会上，宋晓丽主任根据此次调研结果分析了各班级的现状，与上学期期末能力调研结果进行了对比，提出了不足。
老师们重点从班级管理，教学策略等方面查摆问题，明确改进的方法与措施。老教师分享了管理与教学经验，可行性做法毫不吝啬地拿出来与大家分享，其中不乏高招、新招、妙招，对与会老师启发很大。党永峰校长最后做了总结，他强调： 没有规矩不成方圆，学生要养成良好的行为习惯，学习习惯；教师要提高自己的素养，关注学生的课堂生成，努力提高课堂效率。
会后，所有老师就本班学生实际制订了具体的减负提效，提升质量的方案，为后期的教育教学强根固源。
此次素养调研分析，促进老师们及时、深入地反思教学中存在的不足，为后期教学指明了方向。夏屋小学全体教师将继续以勤奋作帆，以智慧作桨，助力夏小学子逐梦远航。