教材培训明方向  齐修共研促成长——记梁园区实验小学数学教研

      为了深入理解《义务教育数学课程标准（2022年版）》的精神，进一步推进北师大版小学数学课程改革，提高数学教师对小学数学教材的把握水平，探讨新课标实施中的重点、难点问题，5月9号和10号，梁园区实验小学全体数学老师共同在会议室参加培训。

      两天的培训，全体数学老师积极参与，深入探讨，受益匪浅。通过“数学推动现代科技”“新课标，新在哪里”“落实核心素养，服务少年儿童健康成长”等主题的学习，有效帮助老师们解决了教学中的一些困惑，对新课程标准中“一致性”“整体性”“阶段性”“关联性”等关键词有了全新的理解，同时也进一步了解了教材编写的意图，为教师灵活地、创造性地使用教材提供了方向和教学建议。

      这次教材培训，全体数学教师对北师大版小学数学教材疑难点进行了学习与交流，通过认真聆听学习，思想上的交流碰撞，教师明白了深入研读教材的意义，进一步明确了今后备课效率和质量的方向，促进了教师的成长。本次教材培训活动，为教师的教学提供了可操作、可借鉴、可再生的思路，为提高课堂质量奠定了坚实的基础，数学老师们对培训内容将做到内化于心，外化于行，有效实践，落到实处。