一年好景君须记，正是英语教研时。为提升我片区英语学科教师的教学实践能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，2024年5月10日，在小店区第二实验小学举行了“思政引领 解读课标 研读语篇建构单元”英语教学研讨活动，小店区教科研中心小教组许萍主任莅临指导。
首先由来自第二实验小学的康昊老师和九一小学的刘羽佳老师两位老师做课堂展示。康昊老师展示的是六下Unit5Period1Making crafts for love。康老师对话文本进行了深入挖掘，并给出语言支架辅助学生输出。刘羽佳老师展示的是本单元Period2 Lu Ban and the saw。刘老师创设了完整的故事情境，通过问题链的引领，注重学生对故事的体验，学生在思考的过程中加强了对主题意义的理解。
接着是来自师范街小学的张宁老师做单元统整备课分析。张老师从单元主题，单元内容主题框架，单元学情分析，单元目标分析等方面进行了全面深刻的分析。
之后是评课环节。各校代表教师分别做了精彩点评，肯定了两位老师的精彩之处，也给出了自己的建议。比如康老师课上学生制作手工可多留点时间给学生表达；刘老师要把握好课堂时间。
最后教研室许萍主任结合两节课和单元分析进行了评课指导，有针对性地对英语教学提出建议：一是要站在单元整体角度俯视整个单元，整合单元知识，明确单元主题；二是要有单元核心任务的驱动和核心问题的引领，先分析学生再分析教材，通过问题链带动学生思考；三是老师们要转变教学观念，课堂要以学生为主，践行小店区“三七式”学习中心课堂。许老师的点评高屋建瓴、深入浅出、直击重点，让我们受益匪浅，收到了很好的效果。
百花争艳，雨丝风片，英语教学之路漫漫，道阻且长。但每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进,让我们一片区英语教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！