“家园合作助力学习准备”亲子共读音频展示交流活动——白沙黎族自治县幼儿园
为做好幼小衔接的学习准备，通过亲子阅读家园合力培养幼儿的良好阅读习惯、兴趣、倾听和表达能力，增强幼儿的自信心和表现能力等学习品质，我园积极组织家长和幼儿参与此次活动！
通过各班主任积极动员，幼儿园的小朋友们和家长们纷纷报名参加，他们精心挑选了自己喜爱的绘本，并用心录制了亲子共读的音频。这些音频中，有的充满童趣，有的饱含温情，还有的则是孩子们与家长一起探索世界的奇妙旅程。
活动规则评分表
由蔡园长对活动规则进行细致的讲解
活动评比
此次活动的亲子共读音频，我园分为小班、中班、大班来评比。小班组评委老师评中班音频，中班组评委老师评大班音频，大班组评委老师评小班音频。
小班组
小班组的评委老师分别是：符少开、胡春棉、张海霞、张誉玲、符淑芳。
计分员：许春香
小班展区的音频，我们听到了家长们与孩子们一同演绎的温馨故事。这些故事简短而富有童趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到了阅读的魅力。同时，家长们的陪伴和鼓励也给予了孩子们莫大的自信，让他们在成长道路上更加坚定地迈出步伐。
中班组
中班组评委老师分别是：陈金珠、王燕、陈玉香、黎香杏、王清慧。
计分员：符晓慧
中班展区的音频则更注重故事的深度和情感的表达。孩子们与家长们一同探索了更多类型的绘本，通过音频的呈现方式，让孩子们更加深入地理解了故事中的情感和价值观。家长们也在这个过程中，更加了解孩子们的阅读需求和兴趣，为他们的成长提供了更多的支持和引导。
大班组
大班组评委老师分别是：杨梅、汪晓春、符若玲、王丽英、羊以虹。
计分员：王盈
而在大班展区，我们看到了更加精彩纷呈的音频作品。孩子们与家长们共同选择了更多具有挑战性和启发性的绘本，通过声情并茂的演绎，让孩子们在欣赏故事的同时，也锻炼了他们的语言表达能力和想象力。这些音频作品不仅展现了孩子们的阅读能力和进步，也见证了亲子共读的深厚情感。
经过激烈的角逐，评委们从内容选择、语言表达、情感投入等多个方面对音频作品进行了综合评分。最终，评选出了多个优秀作品，这些作品不仅展现了孩子们的阅读成果，也体现了亲子共读的温馨与美好。
亲子共读的意义
此次亲子阅读音频评比活动不仅让孩子们享受到了阅读的乐趣，也让他们感受到了家长的陪伴与关爱。亲子阅读能够培养幼儿的阅读习惯，增强口语表达能力，密切亲子关系等。家长们纷纷表示，通过这次活动，他们更加深入地了解了孩子们的阅读需求和兴趣，也更加珍惜与孩子共度的美好时光。书香伴成长，亲子共读情。让我们继续携手前行，用阅读点亮孩子们的未来之路，用亲子共读温暖每一个家庭的心房。