“复”之有道 “习”之有效——清丰县和义路小学四课型之“复习课”立标范式研讨活动

在语文复习课中，先明确复习内容，学生自主回顾复习内容，做到心中有数，老师引导学生把整理好的内容前后联系，优化整合，注重做好不同学习层次学生的“查缺补漏”，帮助学生建构一个系统化、结构化的知识网，让复习课更加扎实有效。

在数学复习课堂上，老师们以学生为主体，课前，鼓励学生自由梳理知识点制作思维导图，课中，在任务驱动下，先小组内交流自己的成果，说一说通过这一单元自己学会了什么，会解决什么样的问题，其他成员认真倾听作补充，小组按模块进行汇报，其它小组做补充，完善自己的思维导图，结合小组展示汇报，整合常见题型练习，每一种题型先基础，再拔高，最后自创，达到融会贯通的效果。最后作业布置，把课堂延伸到课下，进一步巩固。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。微课结束后，老师们以学段为单位进行研讨。大家针对复习课课堂畅所欲言，为打造更好的课堂群策群力。

活动最后，清丰县和义路小学业务副校长和璐对本次教研活动进行了总结发言。和校长强调：关于复习课一定要做好计划，确立方向，要心中有学生，心中有课时，心中有方法，帮助孩子在复习课上查漏补缺，发挥学生主观能动性，让学生在复习课上更要学有所获。和校长的总结点评给了我们很好的引领，让我们获得宝贵的启示。