俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园。集体备课是集众人智慧采众家之长，加强集体备课，可以提高教学效益，实现资源共享。新兴第二小学综合组于2024年4月8日上午召开了教研会——集体备课研讨交流活动，学校领导对本次活动给予了极大的重视与支持，上课的前两天我们综合组集中在一起为覃凤秋老师备课，覃凤秋老师向我们讲述了整堂课的流程，以及教案教法。
覃珍努老师对覃凤秋老师提出了宝贵的建议与自己的看法。她提出：精心的上好每一节课，才能积累更多丰富的经验，多深挖每一课的教材，才能设计出自己的亮点！
课前，覃老师激情饱满的带领着孩子们练声，时刻强调唱歌时的正确状态和发声方法，帮助孩子们快速融入课堂。
课堂上，我们看到教师扎实的基本功，运用不同的教学方法、教学形式，让六年级的孩子积极参与到音乐活动中。整个教学过程如春风化雨，循序渐进，抓住重难点，直击歌曲演唱的目标，让学生融入歌曲，融入情景，并在歌曲表现中迸发心底最本真的热情。
覃老师用鼓声打节奏让同学们感受气势磅礴的音乐现场，让同学体会黄河给我们带来的波涛汹涌。
随后覃老师又用琴声伴奏让同学们唱，让同学们感受黄河也有温柔的一面。覃老师放音乐让同学感受一下这首歌情景。
集思广益，学无止境！课堂教学需要梳理，沉淀，反思，展示课结束后，综合组进行了评课活动。老师们坦诚交流个人构思，共研课堂艺术，对授课老师的表现做出了精心的点评。
听完了覃凤秋老师的课后我们的杨金辉老师对整节课进行了点评与赞赏，杨老师提出1.美育的任务是为了构建人的审美心理结构。以美育人，以情感人。2.要把音乐课教学过程变成感受音乐美的过程，体验丰富情感的过程，变成富有个性的音乐美的创造活动。3.顺序性音乐教学关注序的高度，宏线的高度。4.音乐聆听环境的构建。
我们的蒋金秘老师课后对覃老师的课堂做出了总结，总结说到，整堂课思路清晰，突出重难点，学生们也很投入，编排得也很是新颖，就是还有个别同学不认真唱歌，课堂上运用到了乐器非常赞。
通过本次教研活动，老师们在互相观摩学习和交流探讨中受益匪浅，为今后音乐教学工作积累了前行的力量。
总策划：教研组
活动摄影：综合组成员
文字编辑：温永飞
文字审核：黄湘蓉，教务处