跟岗访学赋能量，携手同行谱芬芳——乌海市幼儿园园长能力提升班深圳南头古城幼儿园访学纪实

        学习，是成长的阶梯；培训，是自我提升的契机；交流，则是智慧的火花碰撞。5月11日，乌海市幼儿园园长能力提升班第一组的园长老师们有幸来到深圳南头古城幼儿园，开启了我们第四天的跟岗访学活动。

        深圳市南头古城幼儿园：首批深圳市普惠性幼儿园、首批深圳市优质特色示范园，秉承“燃于心源于爱”的教育理念，以培养“健康、快乐、主动、自信”的孩子为目标，在“文化古城、科教优先、造福社区”的思想指导下，以幼儿一日生活为主线，区域探究教学为主要课程模式，营造以人为本，全情投入、充分信任、相互尊重、愉快合作的自主办园风格，保障幼儿园健康规范发展。

         赵锦霞园长热情的招待了我们，在她的带领下，我们首先参观了园所户外的环境，秉承“燃于心源于爱”的教育理念，赵园长提出要给孩子们创办像“家”一样的环境，小小的大门、枝繁叶茂的大树，园内各处的角落都创设了孩子们能够安心“窝”起来的地方，走进幼儿园就像回家一样，温暖而舒适。

        南头古城幼儿园的老师非常智慧的根据幼儿年龄特点以及巧妙利用环境与运动相结合的方式，编排属于他们自己独有的早操。音乐响起，孩子们个个昂首挺胸，向前迈着整齐的步伐，能够根据老师的指令作出快速的反应，在清脆的口哨声指挥下，熟练地变换着队形，喊着响亮的口号，活力十足！完美地展示出城幼孩子独特的魅力。

         走进班级，走进环境，感受到了什么叫麻雀虽小，五脏俱全。教师结合本班孩子年龄特点，满足多种角度获取经验的需要，发挥与环境有效互动的特点，充分利用了活动室的每个角落，最大限度的留给孩子,与他们共同构建“成长空间”。

         区域活动中，孩子们兴趣盎然，自主、投入的进行游戏，老师们有针对性的对孩子们玩的区域材料，从合理配置、丰富性和有效性、以及投放层次进行了观摩，其中让我惊叹不已的是，每个班级都配置了许多大大小小生活化的厨具，孩子们有的做香蕉饼，有的做煎饼、红薯饼、磨豆浆等美食，让孩子真正的走进生活，体验做美食的快乐。

        据了解，南头古城幼儿园的教育模式已实行近20年，其真实的环境和材料为孩子们提供了挑战和探索的学习机会。幼儿园注重培养孩子的生活能力和探索精神，让他们在一个充满真实、野趣的环境下实现学习和成长。

        跟岗学习的园长老师们就幼儿园环境创设、课程管理、园本课程等方面与南头古城幼儿园的园长及老师们进行了深入的交流讨论。面对老师们在课程管理建设中的困惑，赵园长和朱园长凭借丰富的管理经验和专业知识，一一做了解答和指导。

        邹庆晓主任分享了《在路上的南头古城幼儿园课程》专题讲座，通过城幼课程背景和条件、“城.家”文化与课程的深度融合、园内资源支撑课程自主构建、园外资源支持课程生长与拓展、网络资源助力淉程创新与实践等内容向大家详细介绍了园所课程理念、课程内容及实施路径。