拾一卷书香，品一份芳华
——麻姑营初级中学第二期读书活动
麻中教师认真阅读《教学的模样》，促进教师阅读思想的交织碰撞，以书为友，坚持阅读，认真记录阅读感悟。
感悟：深度学习强调的是，教师不仅要用恰当的方法去引导、促进、提升学生的深度学习；还要逐步培养学生，使他们能够“百尺竿头，更进一步”、最终能够成为创造美好生活的人。为此，我们可以为学生创设典型的情境，设计典型的深度活动来梳理、综合、提炼已经有的经验，来更好地加工学习对象，积累相关的“模拟经验”，而整个过程中，孩子经历的是真实的学习历程，沉淀的是真实的核心素养。
书乃物中精华，善求者必博。只有博观纳取，才会“腹有诗书”。在阅读《教学的模样》过程中，不断提升了教师的专业素养和个人修养，赋能更好的自己。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。阅读是每一位教育工作者成长的必经之路。浸润书香，师者先行。
与书籍生活在一起，永远都不会叹息。教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养，教师的专业发展需要专著的引领。
好书共享，学研思悟，麻中教师围绕书中精彩内容，结合自身教学经验，敞开心扉，畅谈体会，共享阅读的收获。
麻中教师阅读步伐不会停止，教师们将以此为契机，用自身的阅读，示范引领学生与书为伴，一路书香，一路芬芳。