倾心畅谈，从心出发——瑞昌市横港小学开展“万师润万心·大走访大谈心”活动

      学校领导对重点学生面对面，心贴心进行交流谈心，倾听学生心声。他们和孩子们积极互动交流，谈学习、谈生活，了解学生的需求和困难，让学生畅所欲言，表达自己的所思所想。

朋辈之间相互谈

同学们发挥朋辈互助的力量，引导朋辈关注危机事件的苗头，关注同学性格变化和遭遇重大变故等，帮助同学们“心中有阳光，处处是阳光”。

任课教师用心谈

      专任教师利用课间、业余时间重点与学生谈心谈话，将日常教育教学与心理疏导相结合，把学生心理疏导工作做实落细，因材施教，构筑起学生心理危机干预“防火墙”。

      班主任对性格孤僻、存在家庭矛盾、经济困难的学生，多留一份心、多给一份爱，及时提供情绪疏导、心理帮扶；对学习成绩稳健、身心状态良好的学生进一步沟通，帮助学生在学习和生活中步履轻盈，行稳致远。

 心理教师深入谈

      心理教师发挥专业优势，对重点关爱学生进行分类，了解学生的成长史、生活史用心用情守护学生成长，确保每一个有需要的重点学生都能得到有效帮扶，发挥心理健康“治疗师”作用。

      引导家长采取正面积极的方式与学生谈心交流，增进家长与学生的情感，发挥学生家长“引导者”作用。