上课篇
挽一米暖阳，携一缕清风，我们行走在数学教学教研的路上，我们的每一行脚步都亮丽稳健。2024年4月5日到4月30日，数学学科开展了为期一个月的青年教师成长课活动。分别是一年级黄玉洁老师的《分类与整理》、徐丹老师的《摆一摆 想一想》，四年级任如如老师的《三角形的分类》、张雨薇老师的《三角形的内角和》，五年级林露老师的《长方体的认识》。磨课犹如磨剑，锋芒在无数次火花中呈现。五位老师用心准备，认真对待，在各自的师傅贺三艳、黄国华、万寒燕、范亮、李清芳、黄敏老师们的悉心指导下，通过各年级组老师们共同谋划，在磨课的过程中反复推敲，把智慧和精华聚集在一起，让我们听到了五节异彩纷呈的课。
五位老师课前积极准备，课中严谨风趣，利用多种教学策略，激发学生的学习热情，学生学习积极性高，精神饱满。活动充分展示了五位老师扎实的教学功底，专业素养。课堂上师生互动，生生互动，精彩纷呈，让我们领略了老师们各自独特的教学风格。
交流篇
教务处副主任汤建军、数学教研组长黄丽萍、一至五年级备课组贺三艳组长、万寒燕组长、张思组长、刘念组长、潘芬组长，以及上课老师的师傅范亮主任、李清芳老师、黄敏老师在上课现场跟老师当堂交流，当堂点评，真诚毫无保留的直接指出课需要改进的地方，提出了许多宝贵建议。
听课篇
老师们认真听课，认真记笔记。
反思篇
六位上课老师不仅谈了她们在磨课中遇到的困惑和解决的方法，还在上完展示课后进行了深入的剖析和反思。
评课篇
2024年5月14日上午，全体数学老师在四号楼五楼多功能室进行评课活动。本次活动由数学教研组长黄丽萍老师主持。上课老师们的结对师傅范亮主任、李清芳老师、黄敏老师、贺三艳组长、万寒燕组长进行了真诚而细致地点评；肯定了亮点，提出了不足，并对需要完善和改进的地方提出自己的意见。
好的课评，不仅是对上课老师教学的评价，对于听课者来说，是一种教学的启发与引领，是我们专业发展的催化剂，更是提升我们教育教学整体水平的重要手段。
现场随机抽取年级老师进行评课。
数学教研组长黄丽萍老师对五节成长课进行综合点评。
实验小学教联体教务处副主任汤建军以小学阶段的11个基本核心素养为引入，从课堂情境创设，关注学生数学知识的生成过程，关注学生活动的语言以及多媒体的应用等四个方面对老师们的数学课堂教学方法进行了指导。
小结篇
美好的教育，一定是一群人的同频共振的回响。一次教研就是一次成长，教无涯，研无尽。希望通过每次教研活动，让我们每一位老师在思考与实践中前进，也让数学组的每位老师感受到携手前行的温暖和凝心聚力的力量！风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭！