为推进新课程新教材实施，加强全省教师之间的交流和学习，鼓励教师不断钻研业务、提高自身的教学水平，促使教师专业化成长。2024年5月10日下午，山东省第七届新课程教学改进暨人工智能时代下的课程教学研讨会在日照苏宁诺富特酒店继续进行。我有幸代表莒县第五中学小学部参加了本次活动。
开幕式
开幕式由日照高新区社会事业局副局长、教育体育中心主任王金玲上台致辞。
专家报告
南方科技大学赵建华教授做了《人工智能市域下课堂教学融合创新》的学术报告。报告中提到新的人工智能时代的来临，并且介绍了AI的实际运用。赵建华教授呼吁未来教育，我们面临的是为未来的50年后培养人才。
中国智慧工程研究会创新教育专委会理事长龚春燕做了《基于数字视角中小学拔尖创新人才成长》的报告，报告中提到创新成为未来教师生存的基本素养，教师要学会创新学习。
上海师范大学吴忠豪教授做了《语文课程教学改革的走向与应对》的报告。吴教授提出构建实践性的语文课程，要通过语文学习任务群、整本书阅读、写作、综合性实践等方法来完成这一目标。
学习任务群是体现语文课程实践性的一种方式，通过实践学习语文有多种途径和方法。读书就是一种阅读实践，写作是一种表达实践。如果不过度强调真实的学习情境和结合生活的学习任务，而是以学生的语文实践为主改进语文课教学，可以使语文课上的有效而简单，操作性会更强。
学校成就分享与经验建设
潍坊市实验小学集团总校长，庄明华作《“汉字画”项目的学科融合学习实践》的报告，甲骨文融入学科学习中，形成了特色化教学。
济南市起步区孙耿中学校长石希同作题为《同伴学习：从乡村薄弱学校到全市新优品牌》的报告。
济南市市中区原山小学副校长张生作了题为《心中永删，永远攀登》的报告。原山小学提出了“1377”的发展规划。
随后各位名校书记、校长分享了各学校就“学科课程教学与未来品牌建设”所做的成就和经验分享。
来自潍坊的坊子区学校和奎文区学校分享了了“基于新课程学科育人的素养目标研究项目”研究案例成果。
细雨中的访客
随着蒙蒙细雨我们来参观日照高新区实验小学。
日照高新区实验小学，校园文化建设融入细微之处，体育与信息化建设更是名列教育一线。
校园中随处可见智能设施，学生也可在体操馆内获得专业教师指导，在体育器材上，进行体育练习。
日照高新区实验小学书记李芝作《办一所中国式创新教育学校》的报告，日照云的数据库建设已经融入到日常的教学中。
最后，新百年教育研究院李秀伟院长对本次活动高度评价，鼓励老师们对本次活动掇菁撷华，将语文核心素养应用到教学中。
本次研讨会中，我收获颇丰，了解到各个学校的优秀成果，在以后的教学育人中，我会更加重视语文学科的核心素养，不断挖掘、开发各种课程资源，充分利用各种资源。
1.在教学上，我深刻认识了吴忠豪教授提到的实践性的语文教学，学生语文水平的提高，不能依靠教师对词法、语法、章法的讲解讲出来，也不能依靠教师对课文的详尽分析分析出来。学生语文水平的提高只有在学生听、说、读、写的实践活动中才能实现，只有在学生自身主动参与的学习过程中才能实现。积累语言经验是学习语文的基础，做到把课堂还给学生。
2.了解了更多的单元大观念，学习任务群是体现语文课程实践性的一种方式，通过实践学习语文有多种途径和方法。读书就是一种阅读实践，写作也是一种表达实践。
3.人工智能方面，人工智能将助推教育变革，推动教育方式和内容改变，更改课程作业的考核方式，增设数字素养课为必修课。