大家好，我是林西县实验小学的王艳茹，今天想跟大家分享的这本书是《教育魅力》。
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在资讯多元和价值多元的今天，树立教师权威已经不再轻而易举，社会对教师的信任也不再是自然而然的，这是当今教师无法回避的问题。那么，作为青年教师，我们应该学做什么样的教师，怎样学做教师？对于这些问题，特级教师于漪老师主编的《教育魅力——青年教师成长钥匙》做出了很好的回答。
这本书系统地阐述了时代呼唤教育魅力，并在研究国内外教育魅力文献，和对教师教育魅力现状调查的基础上，探索教育名家对教师魅力的修炼，也涉及到了家长和家庭教育，探讨了教学方法在教师之间的传承。可以说，这本书是于漪老师一生的经验总结，也是对青年教师的引领。
作为一名现代教师，这种对教育教学的思考应该是全方位的，既包括课堂细节，又包括教育大局，既包括具体操作层面，又包括功能价值层面，既包括教育教学工作的不断完善，也包括教师主体生命的自我实现。一个总是不断拷问自己，不断自我鞭策，不断追求卓越的教师，总是在不断完善自我的过程中完成教书育人的使命。这样的教师，一定是具有巨大教育魅力的现代教师。
法国著名教育家爱弥儿·涂尔干曾说过：“理念是不能通过立法的形式就变成现实的，他们必须由那些担负着实现理念的职责的人去理解、去珍视、去追求。”希望我们都能借此书，对教育的真正意义有更深的理解，对教育的日常有更多的珍视，对自己的职业生涯有更高的要求，做一名具有教育魅力的现代教师。
心得体会
我们老师如果想要给人以阳光，心中就必须拥有太阳。教师的魅力是一种向上的力量。我们面对的是天真烂漫的小学生，应该真诚地去对待他们，也让学生感受到老师的热情和关爱，“亲其师信其道”，我想这就是教师魅力所在。
老师要有人格魅力，尊重课堂中每个学生；要有师德魅力，爱岗敬业；要有学识魅力，不断读书充实自己；要有形象魅力，和蔼可亲。成为魅力教师也是我们青年教师对自己职业生涯的要求，是我们追求的问标，我们也会一直努力，成为魅力型教师！