为了进一步普及防震减灾知识，让师生掌握正确的避震方法和逃生技能，提高突发灾害事件时的应急反应能力和自救互救能力，更好地落实我校的幸福教育理念和全人培养目标，在第16个“全国防灾减灾日”到来之际，千阳县启文小学开展了“临‘震’不慌 安全‘童’行”为2024年“全国防灾减灾日”防震避险疏散演练。
周密部署 确保实效
演练前，德育处制定了详细的演练方案，对演练的科目及各个细节进行了详细、周密的部署，使全体教师明确本次演练的目的、内容、流程以及在避险疏散过程中应该注意的事项，为演练顺利、安全、有序进行以及良好的效果做了充分的准备。
安全微课 防患未然
防震演练怎么和其他演练不一样？为什么地震来临要“先躲”、“后跑”呢？德育处景主任以“地震来临如何自救”为题，为孩子们带来了一场防震微报告，提高了学生的自救自护能力。 他强调在教室避震的时候要将一只胳膊弯起来保护眼睛，不让破碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿厚大的书本、枕头或其他保护物品遮住头部和颈部，卧倒或蹲下，脸朝下，头近墙，两支胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在走廊的，应立即选择墙角或卫生间等有利的安全地点，就近躲避卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
安全避险 有序逃生
随着急促的长哨音响起，广播迅速指令：“老师、同学们，地震来了，赶快避险。”全体师生紧跟指挥，立刻在课桌下进行紧急避险。
主震结束，逃生疏散演练开始，全体师生在广播的指挥下立即有序向操场疏散，班主任和跟班老师配合协作，班主任在班级队前领队，跟班老师在队尾负责学生安全，整个疏散过程紧张、有序、快速。
清点人数 不漏一人
师生疏散到指定位置后，各班级及时清点学生人数，并向副指挥报告。整个过程组织紧张有序，忙而不乱。
全面小结 深化效能
何校长针对本次防震避险逃生演练的情况进行了全面小结，总结了整个过程演练过程的优点，也指出了存在的问题，使本次演练的效能得到实实在在的提升。
本次防震避险疏散演练给全体师生上了一堂生动的安全课，增强了全体师生安全防护意识，提高了师生应对突发事件避险自救自护能力，师全体师生明白减轻灾害伤害，自己才是自己安全的第一责任人。
用知识守护生命，用演练防患未然。全体启文师生将时刻铭记“安全重于泰山”“安全第一”的警示，用实际行动为自己的安全保驾护航，扎实我校落实“自迩行远 文章报国”的校训，为构建平安校园，平安社会积极努力。
