为进一步落实贯彻新课标要求，打造高效课堂，提高学校整体教育教学水平，2024年5月11日上午区教研室在我校开展教学常规视导工作。
视导组成员深入课堂，聆听各学科的课堂教学，把脉课堂，精准指导。
语文课堂风采
教学活动生动有趣，氛围活跃。
数学课堂风采
调动学生积极性， 变“学”数学为“用”数学。
英语课堂风采
寓教于乐，悦心教育，注重学生的实践能力。
道德与法治、科学课堂风采
创设真实情境，自主探究，充分发挥学生自主性。
劳动、综合实践课堂风采
注重学科融合，自主探究，以学生为中心，循序渐进推进课堂教学。
课后，专家们结合课堂教学，立足新课标、关注学科核心素养，教师长远发展，进行了点评与指导。
特级教师余治平分别对我校李慧敏老师，黄容老师的课堂进行了点评，两位老师在把握教材内容，指导学生学习活动方面的能力给予了肯定，并强调了在教学中要注重学生的思考能力和创新思维的培养。
薛峰小学梁校长聆听了我校王梦雨老师的书法课和宋丽娟老师的习作课后，进行了深入指导，她指出，两位老师课堂教学指向性明确，教学中创造真实的情境，激发学生的活力，体现了新课标的理念，但在学习中还要给学生充分的时间思考和运用，让学生静下心来学习，总结。
小学教研室王素培主任在评课中指出，欧阳婷老师和柯女老师在教学时，能从实际问题引入，抓住关键词让学生理解问题，在解决问题的过程中，展示学生的思维过程，让学生了解解决问题的不同策略。
数学教研员张芬老师点评到，余潮老师和韦振丽老师的课堂能引导学生独立思考，解决问题，但一节好的课，不仅要把重难点讲清楚，还得关注每个学生的课堂状态，使他们紧紧的围绕在老师身边，积极思考问题，举手发言，体现教育的公平性。
英语教研员周俊芳老师认为，孟海霞老师和刘丹老师的课堂准备充分，基本功扎实，勇于实践，注重培养学生语言思维能力，提升学生的核心素养。
科学教研员易正杰老师提出，两位老师都非常有灵气有潜力，整节课的呈现非常好。教师能够潜心进行课的自我研究、自我提升、自我提炼。期望老师们提升思维高度，带给学生更多不一样的思考。
骨干教师夏圆圆老师听课后，对谢守荣老师和罗荣蕤老师的课堂给予了肯定，建议老师们运用情景穿插设计，拉近学生和课本的距离。
劳动教研员李丹老师听课后指出，我校王建叶老师和左欣欣老师的课做到了五育并举，让小学科焕发生命力。
在整体视导反馈会上，各学科教研员对我校工作中的亮点给予了充分肯定；对于学校工作中的不足，也提出了针对性的意见和建议。王主任结合视导情况，对我校今后教学发展提出了几点建议：1.突出整体教学的主题性特点。2.了解学校教师发展的困惑，开展针对性的教学研讨活动。3.充分发挥学科带头人，骨干教师的示范引领作用。
随后，全校长作表态发言：感谢视导组对学校进行全面、扎实的教学视导，我校会积极落实反馈建议，推进教学工作高质量发展，助力青年教师发展。
最后，马书记表示学校将以此为契机，立足课堂，真抓实干，汇聚高质量发展的智慧和力量，力争我校教育教学工作再上新台阶，努力开创学校各项工作的新局面！
“视”是细致关怀，“导”是方向引领。此次教学视导，既是对学校长久以来课堂教学研究的一次检验，也是学校学习先进教学理念和提升教学质量的一次良机。我校将以此次视导为契机，加大课程改革和课堂教学研究的力度，积极完善悦心教育理念，不断提升教育教学质量！
文字：刘梦淇
图片：朱慧子，刘梦淇，殷嘉雯
审核：段雅莉