范县王楼镇小学语文孙雁工作室
学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，推进课堂教学助力教师成长，提升教育教学质量，5月9日下午工作室所有成员和兄弟学校皇李小学的所有语文老师，在工作室主持人孙雁老师和学校校长的组织下，王楼镇中心小学开展了一年级语文课《荷叶圆圆》同课异构观摩研讨听评课活动。
本次活动以“践行新课标，构建新课堂”为主题，通过观摩、评课的方式，助力工作室教师提高教学质量、提升教学能力。
教师展风采 课堂来展示
本次活动王楼中心小学一年级孙雁老师，巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。教学中，将分类识字与随文识字紧密结合，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握形声字的造字规律，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中习得识字方法，从而激发学生识字兴趣，从喜欢汉字走向自主识字。
皇李学校邵坚锋老师精心创设学习情境，以简笔画入手极大的吸引了学生的注意力，激发了学生学习的兴趣，设计小组合作活动，引导孩子们抓住重点词句，提炼信息，引导学生们通过思考、讨论，在参与互动中完成各个环节，实现了学生是学习的主体这一角色转变。
老师们详细的听课记录
课后说评课 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。两节课结束后两位授课教师依据课标，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教乃研之基础，研乃教之利器。说课后，所有听课老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对每堂课的亮点给予了高度的评价，从中汲取经验；同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
教研明方向 潜心再出发
最后王楼镇中心小学校长和工作室主持人孙雁老师针对本次语文教研活动中的互动和呈现、知识点的引导、教学细节、对文本分析、教学环节设置等方面进行了精彩点评，让所有教师受益匪浅。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
编辑 孙雁
初审 尹相红
复审 葛香英
照片 张蒙蒙