“春日的气息尚有留存,夏日的酷暑还在酝酿”。为了进一步提高教师的教育教学能力,促进教师的专业发展,我校于5月10日迎来了数学公开课——《推理》。
这节数学公开课是由饶雍敏老师执教,饶老师采用了绘本故事的授课方式,本课围绕着寻找失踪的猫画这一主题展开,让学生在探案的过程中对本课知识进行内化与巩固,极大的提高了学生们的学习兴趣。
课程伊始,饶老师通过讲故事的方式带领同学们走进今天的绘本故事,并让学生参与故事当中,激发学生学习和阅读的兴趣。
饶老师的课堂生动有趣,充分的利用数学绘本因其特有的故事性和趣味性,将数学绘本引入课堂,将数学知识应用到日常生活,以数学绘本作为学习的媒介,对培养学生分析问题、解决问题的能力有着重要作用。
课程展示结束后,教师们对饶老师这节课进行点评,在评课研讨的过程中,老师们畅所欲言,为以后的课堂教学提供了宝贵的经验。
数学绘本课形式新颖,对于本节课来说,教学有法,但教无定法。数学绘本引入低年级数学教学符合儿童认知发展规律。它们以儿童喜闻乐见的小故事和生动的形象,为低年级的孩子展示了丰富的数学知识世界和逻辑思维方式,能激发低年级学生学习数学的兴趣,希望在以后的教学实践中,教师能不断地摸索和改进教学设计,使绘本与小学低年级数学课堂更加贴合,让绘本这一教学资源发挥更大的作用,让学生的学习更加快乐和高效!
上十岭学校
2024.05.11