华夏文明，文字图腾。象形文字是图画的自然延伸，通过描绘事物的整体形状与主要特征，确定与事物之间的对应关系。我们一年级学生用树叶来做甲骨文字，既调动了孩子的动手能力，又增强了孩子的趣味性，同时又在玩耍的过程中学习了甲骨文这种古老的文字。
以甲骨文为起点，潜移默化地激发孩子对中华语言文字的构成与发展的认识和兴趣是甲骨文活动的宗旨所在。让孩子与环境产生积极互动，激发他们自主参与、发现、探索的热情。
将孩子兴趣与文化教育有效衔接。发现甲骨文的象形性，不仅符合一年级学生的认知发展特点，也符合孩子对文字符号的兴趣，对孩子书写意识的培养以及历史文化的感知具有重要意义。
习近平总书记在河南安阳殷墟考察时强调让我们守护甲骨文传统文化根脉，传承与发展优秀中华文化。通过我们举行的一系列活动，相信我们林州市第二实验小学一年级的所有同学一定能够增强文化自信，传承中华优秀传统文化。