时间：2024年5月6日—12日（第十二周）
地点：海口市第三十四小学
主题：青蓝携手，共育桃李——集团办学师徒结对互听评课纪实
参与人员：陈夏薇 ，陈潇怡，吕云，陈亚咪
聚焦新课标育人导向、素养导向、学习任务群、教学评一致性，同时为促进青年教师快速成长，充分发挥优秀教师的教育教学优势及示范、引领作用，英才集团校推进青蓝工程，青年教师们在师傅的指导下，虚心求教、认真学习、勇于实践，享受专业成长，遇见更好的自己。
师傅听课指导
陈亚咪老师执教《两位数加一位数（进位）》一课。陈老师创设有效的学习情境，使教学活动充满乐趣，更贴合一年级学生的认知特点，更能激发学生的学习兴趣。真实生活情境的设计降低了孩子理解的难度。学生在观察、思考、交流等活动中，感受知识的自然生成。并在启发、评价、交流中深化了学生对知识的理解，较好的实现了教学目标，突出了教学重难点。
上课伊始，陈老师图片导入回忆人物环节，通过“根据人物特点回忆人物。”“学习新课文中人物形象特点”自然过渡到对人物刻画和内心活动的学习。
接着，根据摔跤前的准备工作，摔跤时的互相试探，摔跤的结果三个方面进行学习，着重关注小嘎子和小胖墩儿的动作描写以及人物性格特点的词句，体会人物的鲜明形象。
学习互相试探环节时，通过“小嘎子围着猴儿似的蹦来蹦去”“小胖墩儿塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子”等细节描写，一步一步引导学生体会小嘎子和小胖墩儿的动作描写。学习摔跤时，从“小嘎子推拉拽顶”让学生体会到小嘎子聪明灵活。从“小胖墩儿一动不动体会到小胖墩的沉稳老练，随机应变”。真正做到关注学生，老师不“帮学生说”。
徒弟听课学习
吕云老师执教《求一个数是另一个数的几分之几》一课。教师的教学基本功扎实，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点。整堂课的各个环节都衔接的恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的能力。
师徒结对是一个起点，也是一个平台，更是一种责任。相信在师傅的指导下，青年教师能够快速成长，为英才集团校绽放异彩更添光芒！
编辑:陈亚咪
审核:钟小诗