为了提高学生的思考能力，开拓视野，培养兴趣，骆庄小学以微机课为平台，让学生自主操作，学习新知识和新理念，为能够在未来信息社会中更好地发展打下基础。
坐姿端正，腰背挺直，两脚平放在地上。肩部放松，大臂自然下垂，前臂与基本键成水平线。打字的效率跟座位高低很有关系。一般来说，专职打字工作都使用转椅，以调节座位高低。身体与键盘的距离保持20厘米左右，肘部与腰部距离为10厘米左右，以上衣中线(钮扣或拉链)对准键盘正中，视线集中于左侧的打字底稿。
将左手食指、中指、无名指、小指分别置于 F、D、S、A键上，左手拇指自然向掌心弯曲;将右手食指、中指、无名指、小指分别置于J、K、L、;键上，右手拇指轻置于空格键上。
尽管在使用微机的过程中有一定难度，但同学们都能以积极的心态面对遇到的问题，并及时向老师提问解答相关问题的同时引出新知，帮助学生更好地理解并掌握计算机知识。