为深化强镇筑基试点乡镇教研工作，推进“强镇筑基 送教助研”活动开展，根据教科院年度工作计划和院领导有关工作要求，2024年5月11日，初中段英语学科“强镇筑基 送教助研”活动在利津县汀罗镇第一中学举行。
课堂展示
本次“强镇筑基 送教助研”活动，三位送教教师结合农村教学实际，落实新课程标准“核心素养”。三节课都体现了深挖教材，巧用资源，链接生活，教学评一体化的新课标特点，同时也体现了三位老师对教材的深度理解和教育教学的智慧，在完成语言目标的同时，立德树人的目标浸润其中。
来自利津县汀罗镇第一中学的吴玉振老师有激情，有活力，迅速拉进与学生的距离，点燃学生学习的热情。
课堂依托情境创设，凸显交际功能，注重听、说、看、读的能力。 课堂创设把课本的听说任务串联起来，深挖教材，链接生活，帮助学生学以致用。教学环节层层相扣，完成了英语活动观视域下的课堂构建，整堂课让学生和老师一起活力四射。
来自东营区文苑学校的郑红蕾老师通过介绍自己和学生的各种聚会导入，谈论学生身边的事情，激发学生的兴趣。
课堂围绕聚会这一主题语境进行设计，学生在情境之内完成学习任务，激发了学生的课堂参与度。帮助学生了解西方宴会礼仪，增强跨文化交际意识，最终学会用英语介绍组织班级聚会，促进能力向素养的转化。
来自利津县盐窝镇中心学校的于冬梅老师通过邀请学生参加聚会导入主题，并展示学生变脸的表演来激发学生的积极性。
于老师紧扣大单元主题，采用问题式教学，从谈论聚会到组织聚会，引导学生对教学内容逐步深入。注重对学生进行听力策略的指导以及语音语调的培养。同时，注重通过多种形式对学生进行反馈评价，实现了教学评一体化教学。
经验交流
来自东营市实验中学的刘海凤老师作《英语教学中落实课程标准，提升学生素养的实践与探索》经验交流。刘老师从语言知识、语言技能、教学规范三个方面，跟大家详细介绍了新课标的要求，以及在落实课标、提升素养方面的个人教学实践。刘老师着重介绍了利用典范英语作为课外阅读的听读材料，并结合每日磨耳朵和朗读任务，全面提升学生的能力与素养。
来自东营区第三中学的关丽丽老师作《提质·减负·增效：新课标视域下基于“两案”的英语课堂教学探究与实践》经验交流。关老师从背景、目的、内容、作用、实效五个方面，结合自身教学经历，介绍了“两案”即核心知识梳理案、核心知识达标案，在课堂教学中的探究与实践。通过核心知识梳理案引领教师进行教学设计，通过核心知识达标案对学生进行评价反馈，达到提升、减负、增效的效果。
专家点评
东营市教科院英语学科兼职教研员李青老师对课堂展示和经验交流进行点评。
她肯定了三位授课教师的三个突出亮点，一是通过视频、歌曲导入，充分调动学生的积极性；二是强化巩固环节，形式多样效果明显；三是处理输入与输出的关系恰到好处。同时，她针对课堂中需要提升的地方给出了自己的思考和可行的建议。
她充分肯定了两位老师的经验交流，认为这两位老师结合自己多年在教学前线的工作经验，把教育理念与教学实践相结合，分享给大家满满的干货，让大家受益匪浅。
活动总结
利津县教研室兼职教研员王元春老师对活动作总结发言。她被今天五位教师严谨的职业精神而感动，感谢她们为大家奉献了精彩的课堂展示和干货满满的经验交流，认为参加活动的各位不虚此行、收获多多。只要学习，必有收获。她鼓励大家用心准备，用心参加，用心聆听，用心思考，希望大家能够快乐地学习，快乐地工作。
在市教科院“强镇筑基，送教助研”活动引领下，在利津县教研室支持下，集众人智慧，采众家之长，助力我校教研质量提升，为教师的专业成长搭建了更广阔的平台。相信今后我校全体教师将继续砥砺奋进，创新求真，扬教研之帆，启教学之航，共同创建汀罗一中的新篇章。