钢三路小学探索生物社团
本节课的学习内容:
一. 海洋生物资源概况
1.浅海生物资源
2.滩涂生物资源
3.药用生物资源
二. 动手做珍珠项链
认真听，积极回答
珍珠为美丽的化身，古人对于珍珠的溢美之词也是随处可见，珠圆玉润、珠光宝气、字字珠玑等成语，还有鲛人的眼泪落地为珍珠的美丽传说。跟着老师学习珍珠的传说，内涵，药用，接下来动手制作属于自己的珍珠项链吧！
做好的项链
链子缠绕了，定下来专注的找出结在哪里，有了一次挑战困难的经验，发自内心得喜悦，相信你未来万事可破
珍珠是美丽的象征，孩子们在快乐的学习中享受劳动成果，更重要的通过这节课的学习，孩子们也知道了科学地开发利用海洋资源需要综合考虑生态、经济和社会的可持续性，保护好海洋环境，为人类造福。
明天就是母亲节了，愿所有的母亲都可以无事绊心弦，所念皆如愿。感恩有您，母亲节快乐！！
《探索生物》将继续陪伴孩子们一起探索发现更多的奥秘，我们下次课见！
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