“核心素养植课堂，语文花开满园香。”为深入学习新课标，通过名师引领，优秀经验成果分享，让核心素养在语文课堂中生根发芽，5月10日，湘西州初中语文吴璟名师工作室开展了以“核心素养下的语文课堂”为主题的线下研修活动。
参加本次开班仪式活动的有吴璟名师工作室首席名师吴璟、湘西州人工智能助推教师队伍建设核心成员信息技术评标专家库专家肖雪峰、溶江中学教务处主任彭富烨以及工作室的所有成员。
研修之初，首席名师吴璟热情致辞，对各位领导、专家及同仁莅临表示欢迎和感谢。她期许我们交流智慧，汲取先进理念，携手共筑核心素养下语文教育辉煌新篇章。
随后，溶江中学教务处主任彭富烨发表热情洋溢的讲话，肯定了老师们的付出与收获，并希望老师们在学习和研修中开眼界、转观念、强素质，做到阅读不止、笔耕不辍、精进不休，形成自己的学科竞争力和专业影响力。最终，变成自己喜欢的样子，成为孩子心中的那盏明灯。
优秀学员代表黄初松老师分享了两年培训学习的收获。“平台决定高度，选择大于努力”，参加名师工作室学习后，有了理论的提高，更有实践的成长。现在敢于参加市州省相关教学比武，所授课程得到学生及老师们的认可。希望老师们珍惜每一次学习机会，承担起由点到面的教学辐射工作，给更多青年教师帮助，为湘西教育锦上添花！
在肖雪峰老师的专题讲座《当语文遇上AI，让教育更精彩》中，我们领略了AI在语文教学中的无限可能。他深入探索了AI的多样玩法，展示了AI工具的实用魅力，并详细阐述了AI在语文教学中的独特作用。此次讲座不仅拓宽了我们的视野，更让我们深刻体会到AI应用于语文教学的深远意义，为提升学生核心素养的语文教育创新提供了宝贵的启示。
金华老师倾囊相授，分享《播下核心素养的种子，收获语文味儿的课堂——<播种核心素养的语文课堂>》，结合生动具体案例和自身实践成功经验，阐述在具体的语文实践活动中立德树人，通过精心设计有意义、有逻辑、有价值的任务，促进学生语文核心素养的融合，使课堂充满语文的韵味，引领我们探索语文教学的新境界。
向璨老师深情分享阅读体验，聚焦于《播种语文种子，走进共生课堂》。从作者黄厚江老师对自己教学的影响和启示出发，对书籍观点进行梳理，探索真实情境、学习任务群、任务驱动、阅读教学、作文教学的路径，实操感悟深刻，让我们深刻感受到共生课堂的魅力，师生共融，智慧共生。
吉首大学文学与新闻传播学院副院长罗琼副教授带来了一场精彩讲座，她以《简•爱》为例，进行外国作品的多维释读。作品选取原则符合学生认知能力，承受能力与鉴赏能力，从独立女性形象、平等的爱情观念、先锋的女权主义思想和复杂的哥特写作风格进行解析，引领我们领略了外国文学的深度与广度，也拓宽了我们的视野。
阮涛老师的专题讲座《初中语文学习任务群的构建与实践探索》为我们揭示了语文教学的新路径。她强调学习任务群视域下中学语文教学设计应指向学生核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性，让学生获得解决问题的知识、方法、能力和经验，这一理念引领我们走向更广阔的学习天地。阮涛老师的讲座也为我们今后的工作指出了明确的方向。
今天两位优秀的主持人：谭雪琴老师和龙卫华老师。
学员们认真听讲座，做笔记。
核心素养如炬，照亮语文新途。此次培训交流为教师们提供了宝贵的学习机会和成长平台，促进了语文教学核心素养的创新和发展。