满园春色关不住的三月，最美人间的四月打马而过，我们迎来了初夏一抹清凉的五月，也迎来了昌吉州吴沐坤数字资源工作室、昌吉市赵斌中小学科技创新工作室和昌吉市王祁弘中小学信息技术名师工作室联合开展的“信息科技与科学融合创新”主题教研活动昌吉市第七小学开启。
领导致辞
会议伊始，昌吉市教育局教研员刘杰老师作了热情洋溢的欢迎致辞，欢迎各学校老师们来分享交流，让老师们体验、互动，在实践中去解决工作中的问题。信息科技是发动机，撬动了学校的创新发展，推动各学科教育教学方式的变革，更注重学生跨学科问题解决能力培养。希望各位老师通过本次教研活动，都能收获满满。
课例展示
“钻坚仰高，笃行致远”，一个人可以走的很快，一群人才能走的更远。思想的碰撞，往往才能擦出激励前行的火花，固步自封的教学，不是我们应该有的状态，我们以课例研讨为载体，汲他人之长，补自己之短，笃定前行。第二环节是昌吉市第十四小学马晨博老师进行的创意编程+智能设计课例展示《智能无线传输》。他的教学思路清晰，循序渐进，注重对学生计算思维的培养，既有科学原理的讲解，又有技术的运用，体现科与技并重的课程特点。整节课小组活动贯穿始终，合理利用数字平台进行评价，体现教学评一体化的教学思想，高效完成了教学任务。
专家讲座 经验分享
“追梦的人眼中总会生出闪烁的希望，梦想途中，我们一路前行”。在专题讲座、经验分享环节。
吴沐坤老师做了：《应用信息技术助力科学学科教学——信息技术与学科教学深度融合实施路径》的专题讲座。只有在信息化教学创新理论指引下，将创新教学模式与学习资源，通过必要的教师培训，使之切实运用于课堂教学过程，才有可能真正实现课堂教学结构的根本变革，从而实现各学科教学在质量方面的显著提升。
马伟洁老师进行了自治区创意编程和智能设计比赛项目规则介绍、优秀获奖作品分析展示讲座。可以看到各赛事阶段选手们积极备赛、认真参赛。通过编程和智能设计展示了自己的创意和才华。他们利用编程语言和智能硬件，创作出了一系列富有创意的作品，涉及人工智能、机器人、虚拟现实等多个领域。
赵斌老师就自治区青少年科技创新大赛科技创新成果项目规则介绍，及优秀获奖作品分析展示讲座。要求学校高度重视科技创新教育，将其融入学生的综合素质培养和生涯成长指导体系，打造基于学生创新发展的各类科技特色活动。学校要有一支雄厚的科技创新教育专业团队，有一套颇具特色的科技创新教育课程！为科技雏鹰振翅高飞保驾护航。“机”智少年，科技筑梦。
“高度、深度、温度”是我们聆听几位专家老师讲座经验交流分享的感受。让我们感受到了广度和精度。
专题智能设计实操训练
此次联合教科研工作的发起人，给我们创造了校际交流研讨的机会，你们的引领定能让我们获得启示，进一步反思，授人以鱼不如授人以渔，数字化工具只是手段，掌握数据处理的方法更为重要。
下午进行专题智能设计实操训练，由昌吉州青少年活动中心专家孔繁好一行及各组负责人带领大家实操训练。孔老师带领我们领略了智能设计的魅力，在线创作、丰富的课程与实践操作让我眼界大开，他的设计与实践框架更是引领我们未来人工智能项目设计与实践的方向。
此项活动拓宽了教师们对人工智能教育的认识，对老师们的教育教学具有指导和借鉴意义。各校老师积极参加实践操作并且表示：未来，希望能够在孔老师的带领和同行们的帮助下，通过不断学习实践，积累更多的人工智能项目化学习经验，更好地引导学生探索人工智能与编程的奇妙世界。
点评总结
教而不研则浅，研而不教则空。精彩的活动又怎么少得了精彩的点评呢？为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，教育局教研员刘杰老师和吴沐坤老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津！
刘杰老师指出在人工智能与编程活动中，老师们的课堂展示、经验分享和专题讲座，活动内容丰富、实用性强，为我们带来了不少新的认识与思考。
吴沐坤老师强调教学并不仅仅是课堂上的讲解，更多的是如何设计和组织实践活动，使学生能够在实际操作中体验到人工智能的魅力。
今天的活动打开了一个全新的视野，使老师们意识到原来人工智能的教学可以如此多元和创新。
活动的尾声，此次活动的颁奖环节及聘请环节，这不仅是对前面内容的一个总结，更是对如何更好地进行人工智能教学的探索和指导。总的来说，这次活动是一次难得的学习！
弦歌不辍，芳华待灼，砥砺耕耘，履践致远。在高效课堂的追寻中，我们不会停下前行的脚步，让我们且思且行，教以潜心，研以致远。此次联合教研活动的成功举办，不仅加强了我们在教育领域的合作，也为参与的教师提供了一个相互学习、交流的平台，有助于提升教师的专业水平和教学能力！
撰稿人：杜炳华（图文）
初 审：王祁红
终 审：吴沐坤