夏风拂案万物长，岁月沉香沐桃李
——楚雄市鹿城小学英语组教研活动

       她提出：基于主题意义下的单元整体教学设计需从三个特定的方向进行深挖拓展，在串联各单元的学习内容时，要充分考虑到对教材的散点、横向以及纵向的分析与把握。

        二、教材语篇分析

       本次语篇分析以人教PEP版本五年级英语上册“What's your favorite food?”为例，深入探索本单元语篇所蕴含的育人目标，通过内容呈现来使学生感受“表达饮食喜好”、“描述食物口味”、“健康的饮食习惯”等子主题。在此基础上，赵老师还增加了拓展语篇《Stay healthy》，通过语篇故事突出“健康饮食”的概念，升华了本单元的主题意义。

        三、知识纵向联系

       全体英语组成员通过对三年级、四年级共四个单元的教学主题进行精炼，共同探究单元知识、话题在教材中的纵向联系，形成了以共同话题为依据的学习目标梯度表，帮助英语教师正确把握教学方向。

       之后，李晓芬老师为各位英语组成员开展英语课堂游戏培训，并用“炸弹”游戏作为示范，帮助教师快速理解课堂游戏的操作流程以及重要意义，为活跃课堂氛围，打造优趣课堂奠定了良好基础。

       紧接着，为了更快更好地提升英语教师的专业素养，陈玉琴老师带领全体教师开展“英语儿歌动中学”活动，教授儿歌与欢快动作，展现了英语学习的趣味性与互动性。

       教研活动的最后，杨天华副校长对本次英语教研活动作出总结。他指出，英语组的成员都是拥有生长力的优秀教师，未来的路还很长，坚持深耕细作方能收获更美的秋天。

       教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，鹿城小学英语组会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实英语核心素养，为教育赋能，为社会培能。