教有所得，研有所获—托克逊县夏镇卡拉苏小学数学组第十二周水润教研活动

       教研活动是提高教师教学质量、促进教师专业发展的重要途径。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方。为夯实我校教师教学教育教学水平，进一步提高学生学业成绩，2024年5月10日下午，卡拉苏小学数学教研组开展了第十二周水润教研活动。

      本次教研活动由校领导和各课老师参加。活动由课堂教学展示、听课评课、经验分享以及说题等环节进行。

       课堂展示环节由郭晓霞老师主讲，课题为三年级下册Unit 5《It’s a parrot》。首先，郭老师通过有趣的游戏导入课堂提升学生的兴趣，接着，通过各种游戏层层递进，充分调动学生积极性，使学生掌握重点单词和句型，整个教学过程师生之间一问一答，极大调动学生积极性及兴趣，由易到难，带着同学们由浅到深，深入课堂。课中，各个教学设计环环相扣，从单词到词组，从句型到对话练习，结合听、说、读、写，全方位的操练。

      课堂小游戏活跃了课堂气氛

       课堂展示后郭老师陈述自己本节课教学设计的重难点和设计观念，随后教师们集体评课。每位老师都积极表达自己的意见及建议。老师们纷纷赞扬了本堂课的亮点：语音语调亲切，语言基本功扎实。郭老师充分发挥了主导作用，引导学生自主学习，学生积极配合，课堂轻松活跃。

       由数学组合尼木古丽老师来分享教学经验，她陈述教育的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞，我们是做老师，是为了让所有小象看见自己有翅膀，相信自己可以飞翔。我们是教书者也是学习者，与学生共同学习、共同进步、做好教书育人，以身作则，与时俱进，我们要树立终身学习的观念，她的教学观念使老师们受益匪浅。

       由数学教研组阿依加玛丽老师来说求阴影部分的面积这类题型，她分享了怎样引导学生去理解此类题型，它的解决方法和过程等，教研验活动中老师们认真听取阿依加玛丽老师说的题，对此类题型有了更深的理解。