艺术来源于生活而高于生活。禹城市实验小学的全体同学们，巧用双手，用自己的智慧和劳动，制作美、创造美，将生活中的废弃物，重新利用、组合，粘贴，装饰，美化，变成了一件件生动有趣的作品。“巧手创意，变废为宝”不仅体现了学生的精神面貌，还融入了跨学科教学的理念，践行了新课改的内涵。在双减政策下，实现了以德树人，以劳培人，以美育人，以科技培养创新型人才的核心素养，为孩子们的高质量发展奠定了基础。
废物利用，手工制作，不仅可以锻炼同学们的动手能力，还可以为环保事业贡献一份力量。当我们用心去发现生活中的美丽时，就会有更多的灵感涌现出来。
一年级的小同学们，用灵巧的小手创意，制作出一件件会转、会动，会响的玩具，如风车，提线木偶，风铃等，形式多样，造型优美，灵动风趣。
劳动是人类生存发展的根本，也是人类社会进步的源泉。劳动可以让学生体验到欣赏美，理解美，创造美，孕育美和表达美的快乐。
兴趣是最好的老师。只有动手实践，才能让学生学会崇尚劳动，崇尚美，崇尚科学，培养学生良好的学习习惯，树立正确的价值观，向美追寻，实现科技兴国。
二年级同学们利用彩纸，纸杯，纸箱，纸板，纸棒等制作的奖杯和各种家具，摆设，造型优美，制作精巧，让人倍感新奇，令人刮目相看。
三年级同学利用手里的毛线，缠缠绕绕，奇思妙想，创意无限。如：保护地球，中国版图，高级汉堡等等，制作精美。
四年级同学制作的各式各样的帽子。如：状元帽，驸马帽，太阳帽，礼帽等等，造型优美，新颖别致，精巧绝伦。
有些同学运用科学知识和技能，设计制作的会游的玩具，制作精美，想象力丰富，体现了科学、技术、工程与美术的融合，也体现了同学们的创新精神。
五年级同学的小泥塑，纸抽象雕塑，立体雕塑，布玩具，小巧玲珑，生动有趣，活灵活现。
六年级同学们，巧用彩泥制作的泥浮雕作品，生动有趣，制作精美，展示了同学们的创作水平和高超的技能。
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要认真观察，你就会发现美无处不在。学会变废为宝，已是当下一种时尚的生活方式，它可以帮助我们更好地理解资源的珍贵性，同时也可以为家庭节约一部分开销，还能美化我们的生活。让我们共同行动起来吧！
编辑：罗淑芳 张丽
审核：李泽武