教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究这条幸福的道路上来。”为了更好地促进教师专业发展，提高老师们的专业论文写作能力，解决老师们在论文写作过程中的困惑。5月11日，新吴窑小学组织了“如何撰写高质量论文”写作指导活动，业务校长马志响做了专题讲座，青年教师积极参与。
讲座一开场，马校长阐述了专业论文写作与实践的联系、笔耕不辍的重要性，并分享了自己的写作探索之路，鼓励教师多读、勤写，促进专业成长。
首先，马校长从选题的原则、选题的策略、选题的途径等方面对论文的选题做了重要指导。他认为选题要坚持创新性、可行性、实践性原则。对于选题途径，教师们可以关注教育改革动向，从中提炼选题；关注刊物选题信息，从中寻找选题；深度反思教育实践，从中挖掘选题；积极参与课题研究，从中生发选题。题目拟定要注意题文相符，简洁明了，引人入胜。
接着，马校长重点阐述了论文的撰写：论文由哪些要素构成、论文的类型有哪些、论文写作过程中有哪些常见问题……对每一点都进行了深入细致的讲解。
讲座中，教师们提出自己在写作过程中的困惑与难题，马校长一一为大家解答，老师们茅塞顿开，边听边做好笔记，以便以后在写作过程中能够随时翻阅查看。
教育论文的撰写，是一线教师记录自己教育实践成果和经验的一种方式。一篇优秀的教育论文不仅能够体现出教师在教科研方面的专业性和科学性，也能够让老师将自己丰富的经验与他人交流与分享。通过此次专题培训，有效地帮助老师们解决了教育论文写作的棘手问题。相信新吴窑小学的老师们在今后的工作中，更加善于观察积累写作素材，积极阅读、收集相关文献资料，从更加专业化的角度去撰写教育论文。勤于思考，笔耕不辍，妙笔生花。