为进一步优化我校课堂教学结构，提高课堂效能，提升教育教学质量，推进我校教育教学教研工作科学化、精准化开展。5月8日克旗教研中心庞主任带领小学各学科教研员莅临我校开展教学视导工作，对我校教育教学环节进行了全面视导。
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走进课堂 精准指导
课堂是教育教学的主阵地，各学科教研员走进语文、数学、科学、道德与法治学科的课堂一线，就课堂教学开展了深入的研讨活动。
语文学科
首先由霍常红老师对统编教材小学语文三年级下册第五单元进行单元整体教学设计解读。霍老师分别从“单元功能及定位”、“教材分析”、“学情分析”、“单元整体设计”四部分介绍了我校语文学科组老师们针对“探寻想象秘笈、争做想象达人”习作大单元教学的设计与探讨。
接着，语文教研员唐艳艳老师分别听了由于慧敏老师和白晓苹老师执教的《宇宙的另一边》和《我变成了一棵树》。
于老师以观看视频的形式导入，极大的激发了学生兴趣，紧接着提出疑问：如果刚才的视频让你用《宇宙的另一边》文中一个词来描述，你觉得哪个词语最合适？这一问题的提出，自然而然的将学生引入课文中。最后紧紧围绕“宇宙的另一边有哪些秘密？”这个核心问题，在学生充分感受课文想象的神奇有趣过程中学习方法，引导学生进行大胆想象。
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白老师执教的《我变成了一棵树》，紧紧围绕“默读5-20自然段，用“——”画出你觉得神奇的地方”这一中心问题展开，学生讨论激烈，教师引导有法，整节课学生都处于主动学习的状态。
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课后，唐老师和我们坐在一起，面对面地交流，对每节课都进行了细致、独到的点评。既充分肯定了老师们课堂教学的成功之处，也帮助各位教师盘点课堂教学中存在的不足，并提出解决的思路、措施，为后续课堂教学精准把脉。
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此次教学视导如一缕春风，为我校教育教学发展的工作指明了方向。我们必将以此次调研为契机，拉高标杆促进发展，深耕课堂教学，让教学品质再上新台阶！