春意藏，夏初长，风吹人间草木香。为了促进教师的专业成长，发挥优秀教师的示范和辐射作用，为学校营造共同交流、共同学习、共同借鉴的研修氛围，为老师们搭建互动交流的平台。2024年5月8日—9日，我校进行了以“经验同分享，交流促成长”为主题的教育教学智慧分享研修活动。
本次活动，学校从每个学科年级组中推选一名优秀教师进行教育教学智慧分享。 三人行，必有我师。在教学管理中，每位教师都有自己独特的法宝，为了让智慧碰撞智慧，让激情点燃激情，让老师们学他人之长，补己之短，此次分享交流研修活动让老师们领略到优秀教师的风彩。
01 数学分享专场
顾娜老师分享的是《细节决定成败》，她从教师反思、培养良好师生关系、抓班级管理和培养学生良好习惯四个方面谈了自己的教学经验。
曲蕊老师分享的是《数学教学中的点滴体会》，认为老师要热爱、理解、尊重学生，经常和家长沟通；其次，课堂教学方法要科学，活动要多样。三要抓好“学困生”的转化工作。
柴林焕老师分享的是《用心耕耘，静待花开》。她结合学生的心理特点，谈到搞好教学，首先要有爱心。其次，在班级管理中要有耐心。三是充分发挥优生的榜样作用。
韩景老师则从用心分析教材、用心管理班级、用心备课、用心转化后进生和关注家校共育四个方面分享了自己的教学心得。
宋娟老师分享了自己用心做教学、用爱做教师的经验，她从学生习惯培养、学习积极性的调动等方面和老师们交流了自己的班级管理的智慧。
卫霞老师发言的题目是《数学教学中的点滴体会》，她从教师要学会保持情绪稳定、心情愉悦，带动学生进入轻松愉快的学习氛围和教师要备课充分、学会对题目进行改编、变式以此激发学生兴趣两方面进行了交流。
02 语文分享专场
六年级的李焕英老师以“三多、两低、一不”三个词语，三种智慧阐述了自己是如何在日常的语文教学中提高孩子整体的语文水平。
五年级的贾鑫老师从自己的教育理念、教学策略、成绩成效等多个方面做了以《愿做点灯人 温暖满星河》为题的方法分享。
四年级的常启老师从精心备课到课堂提问，再到学法指导以及教学反思这四个方面告诉大家《如何提高语文课堂的效率》。
三年级的王美娟老师的《长长的路，慢慢地走》着重从良好班风的建设，后进生的转化来分享自己教育教学中的有效方法。
二年级的杨晓霜老师从低年级孩子学习积极性的提高，习惯的养成，作业的落实三个方面与老师们分享她在班级里的家长里短，真的是在《用心做教育》。
一年级的赵果老师狠抓一年级孩子学习语文中一点一滴的细节，《用心培育 静待花开 》为每一个孩子筑牢语文基础。
03 英语分享专场
高欣老师以《如何提高小学英语课堂的教学质量》为题进行分享。她从教学的主阵地入手，讲了自己走近课堂，融入学生的方法，使老师们明白学生是一条河，老师是一滴水，老师要融入进去，要扎扎实实做教育，做幸福的教师。
绳文老师从学生学习习惯养成、课堂教学、反思总结和课后指导四方面，分享了她的“四步走”教学策略和高效教学制胜的“法宝”。
张海燕老师分享的是《提高英语课堂实效》。她从注重英语词汇教学、注重语法训练及注重阅读和听力技能的培养三方面了分享自己提高英语课堂时效性的方法，让老师们受益匪浅。
程永娟老师分享的主题是《如何激发学生英语兴趣，使教学更有效》。她介绍了自己抓住学生的兴趣点激发孩子的学习英语积极性的方法。她在课堂教学中注入快乐元素，使学生好学、乐学和善学、乐在课中的做法，给老师们留下深刻印象。
04 会议总结
杨校长主要从三方面进行本次活动进行了总结：1.活动中，分享教师的教学智慧得到充分展现，为其他老师提供了可借鉴的经验。2.通过活动，教师间相互合作、相互学习的意识得到增强。3.通过专题研讨和互动交流，会带给老师们更多的启发和教育的思考。她希望老师在教学工作中且行且思，且思且悟，做有温度、有深度、有广度的教育。
活动最后，王燕校长对此次研修活动进行了总结，她对老师们精彩的分享给予肯定和鼓励，同时指出此次研修活动不仅促进了教师间的经验交流和教学智慧的碰撞，而且为学校的教育教学质量提高提供了有力支持。她希望老师们在工作中要注重总结成功的教学经验，同时要学会分享学习，只有这样才能加快成长的步伐，促进专业素养的提高。
唐河县友兰小学2024春期“教育教学智慧分享”活动圆满落幕，但教育的脚步永不停歇。让我们以这次活动为起点，携手并进，共同书写教育事业的华彩篇章！
编 辑：邱 倩
审 核：王 燕 杨充娜