本周课题：显微镜观察丰年虾
首先跟随老师来了解一下：
1～丰年虾的形态、颜色
2～丰年虾的分布
3～丰年虾的繁衍、用途
4～学会怎么使用显微镜
5～学会怎么做标本
6～动手实践：用显微镜观察丰年虾
每周的生物社团课都是孩子们喜欢的～
今天有个孩子拦住我，问：“老师你们是科学社团吗？我能报你们的社团吗？”
“不，我们是生物社团，欢迎下学期来参加我们的社团～”
孩子们在分享昨天送给妈妈茉莉花手串的场景～
“妈妈高兴的都说不出话来了～”
“我送给姐姐了，姐姐好高兴～
“总之，我妈妈很高兴～”
～～～
表扬台：
张家茗同学每节课回答问题都很积极！
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课堂上，老师会鼓励同学们大胆发言，回答问题，复述所学内容。不怕错，只要你敢举手，就是最大的勇气！
观察之旅开始了～
看看孩子们的认真劲儿👍👍👍
兴趣是最大的学习动力！
小姐妹的快乐瞬间～
一起来观察，猜猜我们看到了什么？
表扬台
今天李文浩同学，多次帮助低年级同学观察丰年虾！
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常博恩同学，帮助老师给低年级同学示范，帮老师拍照。
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在我们的社团课上，已经多次出现高年级同学帮助低年级同学的场景了，一句哥哥姐姐的称呼让大孩子感到责任感，一句小孩子的谢谢道出了团结友爱的氛围感！
显微镜镜头下的丰年虾～
常博恩同学拍摄，因为虾是活物，比起固定的洋葱表皮更不容易捕捉镜头，需要极大的耐心和细心～
（因为老师要辅导低年级的小同学，常博恩同学帮助老师拍到了）
（因为老师要辅导低年级的同学使用显微镜观察，李文浩同学帮老师一起辅导低年级的孩子从镜头中亲眼看到了这个场景）
显微镜下观察到的丰年虾，可爱吧！
团结友爱的《探索生物》社团大家庭！
你帮我助，团结友爱！
这节探索生物课，同学们对可爱的丰年虾饶有兴趣，还动手操作去观察它们，引起了孩子们对大自然界生物的好奇。好奇是孩子们探索世界的第一步，希望孩子们在接下来的课程中继续努力，加油！
《探索生物》下周见！