勤耕不辍同教研，专业引领促发展——刘金花初中化学名师工作室五月第一次教研活动纪实

弦歌不辍，芳华待灼，砥砺深耕，履行致远。为更好地贯彻落实新课标理念，进一步提高教师教学、教研水平，5月10日下午，刘金花初中化学名师工作室如期举行。校长刘毅，副校长彭志勇，教务处主任陈好英，科研处主任贺玲以及全县初中化学老师和工作室成员欢聚一堂，共思共研，砥砺奋进，谱写化学教学新篇章。

刘金花老师就学考的重点内容酸碱盐上了一堂精彩纷呈的复习课。刘金花老师通过播放视频引入课题，结合生活中的包饺子引导学生合理提出猜想，激发学生兴趣，更好地帮助了学生理解相关知识。本节课采取邀请学生进行演示实验，教师从旁指导的方法，通过学生做实验中出现的小错误，有效地指出实验过程中的易错点和注意事项，进一步提高学生的实验操作能力。

整节课中，刘金花老师十分注重对细节的把握，让学生清晰的知道本节课内容的考点，同时在复习中加入已复习过的酸的化学性质的内容，帮助学生融会贯通各个知识点并灵活运用。本节课很好地体现了以学生为主体，教师只作为一个引导者的理念，学生多动手，多看，多说，多练，刘金花老师从旁引导，及时反馈和鼓励学生，让学生自己发现总结知识，加深了对知识点的理解与记忆。

王珍老师复习了学考重点题型工艺流程图，旨在帮助学生认识工艺流程图的结构特点，掌握工艺流程题的解题思路，增强整体解答工艺流程题的能力，同时进一步提高分析、归纳、运用知识的综合能力。王珍老师讲了一个波尔多液发现的故事引入，激发学生学习化学的兴趣，给枯燥的练习课增添了不少乐趣。

王珍老师通过例题一步一步引导学生得出解答工艺流程题的三大步骤：审题干，明目的；审流程信息，得结论；审设问，得答案。再通过变式训练，中考真题引出工艺流程题的解题策略。最后进行当堂检测，巩固复习内容。设计环环相扣，起到了很好的复习效果。

        刘金花老师带来《如何做好二轮复习》专题讲座。专题主要分为十四个要点，给老师们进行二轮复习提供了很好的理论指导。

一、做好研究，明确方向

       刘金花老师指出我们应该认真研究《化学课程标准》，明确复习范围与复习方向。认真研读《江西省2024年初中学业水平考试考前指导》，了解江西省2024年初中学考化学考试范围及命题趋势，确定二轮复习的重点。

二、做好专题复习，精讲精练

       二轮复习要在一轮复习的基础上帮助学生形成完整的知识体系，教师要以课标中的学习主题为依据，根据学生实际情况选择专题，控制好复习内容的深度和广度，以综合提高学生能力为目标进行专题复习。方法要活，试题要精选，力争做到讲一题，通一类；要重视试题的讲评与反馈，避免只考不讲，只练不讲。

三、进行专题训练及错题分析

      根据学考题型，分专题进行训练，如单项选择题、选择填充题、填空与说明题、实验题、计算题等，提高学生的解题技巧。  鼓励学生收集错题，老师可以集中讲解，帮助学生理解错误原因。

四、依托模拟考试，有效训练

       复习要以模拟考试为手段，检测复习效果。定期组织模拟考试，让学生适应考试节奏，及时发现并解决问题。教师要做好模拟分析，依托模拟考试，分析学生答题过程中出现的问题，对学生进行应试心理和答题技巧的指导，做好训练，尽量减少非智力因素失分。

五、进行个性化辅导

      针对不同学生的情况，提供个性化的辅导和支持。

六、重视实验教学，提高探究能力

       在二轮复习课教学中，我们要对教材上的演示实验、学生实验和探究活动横向对比，加以整合，引导学生进行归类整理，力图避免学生记实验、背实验。在实验复习中要着重培养学生经历探究过程、主动获取化学知识、领悟科学探究方法等科学探究能力。

七、进行心理辅导

      关注学生的心理压力，提供必要的心理辅导，帮助他们建立自信。

八、借力家校合作

       充分利用家访，与家长保持沟通，共同关注学生的学习进度和心理状态。

九、充分利用教学资源

       利用多媒体教学工具和网络资源，提高教学效率。

十、鼓励自主学习

       教会学生如何自主学习，培养他们解决问题的能力。

十一、加强课堂管理

      维持良好的课堂秩序，创造一个有利于学习的环境。

十二、加强健康教育

        强调健康饮食和适量运动的重要性，帮助学生保持良好的身体状态。

十三、学会总结与归纳

       教会学生如何总结和归纳知识点，形成自己的学习笔记。

十四、做好考前指导

        学考成绩的好坏不仅取决于考生对知识的掌握程度，还与临考时考生的身心状况、心理状态尤其是应试技巧有很大关系。

       老师要做好考前的应试指导工作，做好非智力因素的引导和转化工作，减少考生考试中因非智力因素失分，调动一切积极的因素，发挥出考生的创造性，提高化学成绩。