作业是教学系统中的重要环节，是课堂教学的延伸和教学评价的重要依据，对学生学习能力和学科素养培养具有十分重要的意义。为了更好地落实“双减”政策，探索作业设计与实施策略，实现优质作业资源共建共享，提高义务教育教学质量， 5月10日上午，开封市教体局作业视导组莅临尉氏县实验小学进行作业视导工作。
本次视导工作通过基础性作业检查、听课评课、听取汇报、调研反馈等形式开展。 由开封市教科院教育质量检测与评估室主任孟静带队，各区教研室主任、区直小学业务副校长等参与视导工作。尉氏县教研室主任高振华、副主任史倩然、中心校校长张英、实验小学校长苏娟等陪同视导。
查看作业
在领导的陪同下，视导组参观了我校作品展区，对学校作业方面的各项制度、抽取的各类作业、优秀作业设计单等进行了细致的查阅。高度评价在“双减”政策以及新课程背景下，我校的作业类型更加多元，更加注重对学生思维的启发与问题解决能力的培养，注重合作探究以及学科融合，实现学生核心素养的全面提升。
视导组成员在全校59个教学班作业展示台前仔细翻阅，久久驻足。学生们的作业外观整洁、书写工整，教师激励性评语丰富多元，既有传承又有发展。
我校的民俗类作业、劳动实践类作业、读写类作业、游戏类作业、自主式作业、创智类作业等，充分体现出创新性、趣味性、发展性和欣赏性，得到了视导组的高度评价。
视导听课
本次听课内容包括语文、综合实验、英语3门学科。教研员们对各学科的课堂教学进行深入了解，通过观察教师授课和学生互动情况，发现并解决教学中存在的问题。
三位授课老师虽然所授课程版本不同，但都紧密结合新课程标准，认真组织教学，既有方法指导又有活动交流，同时灵活地运用多媒体课件，有效地调控了课堂，重视运用学习单激发学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。
反馈总结
视导组的专家们对我校作业管理工作中的亮点和现存问题进行了详细反馈，分别从课堂教学、师生互动、作业设计、布置、批改反馈等方面进行了高度评价并提出了可行的指导意见。专家们希望我校在今后的工作中进一步加强作业管理的精细化管理，注重作业的创新性和探究性，发挥作业育人功能，落实核心素养，提质增效。
专家们专业独到的见解和与时俱进的教学理念让所有教师获益匪浅，为学校下一阶段加强新课标引领下的课堂教学研究和改革提供了强大助力。
专家点评
孟静主任针对本次教学视导的检查反馈情况进行了全面剖析。针对教学常规检查以及材料检查情况做了详细的反馈，对学校的工作给予了充分的肯定；对我校教师的教学水平、能力和素养给予高度评价。同时也指出了存在的问题和改进意见。从四个方面高屋建瓴地指导作业管理工作的开展，突出“减负增质”的重心，提出要为学生的全面发展提供更为广阔的空间。还对以后的教育教学工作提出5点建设性意见：更注重创新作业的设计理念和形式，加强作业管理工作的细致化。
领导总结
史倩然副主任对视导组的调研、检查、指导表示衷心的感谢。对我校作业管理的精心准备、内容丰富、多元，给予认可。
砥砺前行
本次视导工作对学校教学工作来说是一次大检阅， 我校将以此次作业视导检查为契机，继续把优化作业设计作为助力“双减”的一项重要工作抓实、抓好、抓出成效。借势蓄能，砥砺深耕，以高品质的教育实现学校的跨越式发展。
特别感谢：
尉氏县城关镇西关小学和开封市第三师范附属小学也参与了本次视导检查，带来了优秀的教学成果展示与我校进行交流互鉴，进一步深化校际沟通，相互学习，促进了教学资源的共享和育人智慧的分享，增强了彼此对各校间教育特色的认知与理解，我校将继续加强与各学校间的对话交流，重视资源共享、相互借鉴，实现合作共赢、共创未来！
