当一种体验与孩子有关；
当一种参与与老师有关；
当一种家园共育形式与感受有关；
这就是让家长走进课堂。
爱的欢迎仪式
为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长更好的成为教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，南昌县第二幼教集团总园小一班邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教育活动。
👩🏻🏫：小朋友们，温乐心爸爸将要来幼儿园教大家扭气球🎈哦！
👧🏻：真的吗，我好开心啊😃，我最喜欢气球了🎈！
🧒🏻：希望这一天快点来，我想我会激动的睡不着觉的。
👩🏻🏫：那在上课的时候我们应该怎么做呢？
👦🏻：我们要保持安静🤫认真听👂！
👧🏻：有问题的时候要举手🙋！
气球的百变造型
气球扭扭扭
美好的一天，带着爱与期待，温乐心爸爸来了～
气球小狗🎈
第一步，用一根260气球，充气尾部预留一巴掌长不要充满
第二步，绑好气球口之后捏一个2指泡，再捏两个4指长泡，把两个4指长泡捏再一起多转几圈
第三步，捏一个2指圆泡，再捏两个3指长泡，把两个3指长泡捏在一起，这就是小狗的脚脚啦
第四步，捏一个4指长泡，做小狗的身体，接着捏两个3指长泡，把两个3指长泡捏在一起，就是小狗的后脚脚啦
最后，尾巴处理。之前尾部没有充气，现在可以根据狗狗的形态，把一部分气体挤压到最尾部,这样一直可爱的狗狗就捏好啦!最后最后，在捏的过程当中一定记得排气！
气球小熊🎈
第一步，将棕色260充气打结尾部留一掌宽度
第二步，给气球赶气，扭一个四指宽的单泡，再扭一个两指宽的单泡，重复这个步骤，总共需要四个四指宽单泡，三个两指宽单泡
第三步，将最后一个结点和第二个结点扭在一起，把单泡从中心处穿过去
第四步，接下来扭两个熊耳结做小熊的耳朵，调整下形状小熊的脑袋就做好啦
第五步，给气球赶气分别扭四指，两指 两指，四指宽的单泡，固定在脖子处
第六步，再做两个四指宽的单泡，卡在下方单泡中心点，最后在固定在脖子处，减去多余的气球固定，调整气球的形状，可爱的小熊就做好啦～
👦🏻：我有点紧张，好害怕爆炸💥
👧🏻：我也是，可是好好玩呀～
这堂有趣的魔法气球课真是太有趣啦～小一班宝贝们目不转睛看着一个个气球🎈变成各种各样可爱的造型！
哇！温乐心爸爸👨还给我们准备小惊喜🎉！好多好看的气球，有小鸭子🦆、宝剑🗡️、小花花🌹、还有小熊🐻…
收到小礼物的宝贝们都笑的好开心呀🥳
携手同行 “育” 见美好。此次的家长进课堂活动，拉近了家长与教师，家长与幼儿之间的距离，给家长和幼儿创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐家园关系的构建和幼儿全身心发展。
因为孩子，家园相遇🌹
因为孩子，家园相知❤️
因为孩子，家园携手🤝
让我们跟着孩子的脚步，共赴一场成长之，感受和见证孩子的成长之旅！