“古风古韵进课堂,童心悟文化”——灵武市第六小学发展型学习任务群实用类文本阅读课例展示

金晶.教研
创建于05-10
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  春暖花开季,教研正当时。为了加强教师之间的交流和学习,促进教师专业化成长,取长补短,共同提升。促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高,继而促进我校教育教学水平的整体提升。5月8日,灵武市第六小学开展了以发展型学习任务群实用类文本阅读课例展示的教研活动。

  本次教研活动由四年级的高老师和吴老师为大家呈现了两节精彩的公开课。高老师执教的是文言文二则中的第一则《囊萤夜读》,在整个活动中高老师问题设计合理、要求明确;学生能够积极参与其中,参与的主动性高涨;课堂教学思路清晰,环节紧凑,层次分明,注重培养学生自主合作探究的学习方法。

  每一堂课都是一种收获,一种成长,听课过程中,各位老师认真记录,细心观察课堂上的每个细节,聆听课堂中教师的教学内容及每一个环节。

  第二节公开课则是由吴老师带来的《铁杵成针》吴老师精心设计教学活动,上课过程中,巧妙设置疑问,引导学生带有感情的读课文;以学生为主体,堂上学生潜心听讲、热烈讨论、课堂活跃高效;采用多形式的方式让学生参与课堂活动,激发思维。

  下午的教研活动中,两位做课老师分别从自己执教课的教学目标,教学重难点以及教学过程向听课的老师介绍了本节课,同时也反思了自己在本节课的不足。

  教研活动中听课教师们针对教学目标,重难点,课堂教学结构,学生活动和学生听课效果等方面进行探讨,就听课内容和教学中出现的问题诚恳地与教师交换意见,既肯定了成功之处,又指出了教学中存在的问题,还提出了改善的措施,使授课教师受益匪浅。

  教研活动结束之际杨文忠校长就这两节课进行了有针对性地评课,直言不讳地指出课堂教学中存在的问题及改进意见,以便教师找到问题症结,及时调整教学方法。

  每一次的活动,都是一种锻炼;每一次的聆听,都是一种成长;每一次的研讨,都是一种收获;每一次的学习,都是一种突破。这次教研活动,为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台,使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法,同行互助,相互切磋,共同提升,有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升,从而更好地服务学生!

校训:善行一生 悦读天下

校风:德以善为根 学以读为本

教风:善教 善研 善思 善行

学风:善言 善行 悦读 悦美

图文:马丽

审核:杜晓花

签发:杨文忠

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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