初夏有暖阳，成长在路上。为深入推进新课程改革，进一步提高我校教师的业务素质和课程实施能力，积极构建高效课堂，努力提高课堂教学质量，2024年5月6日至5月11日，小城子镇中心校开展了语数教师“达标课”评选活动。
高度重视 精心准备
为了保证活动顺利有序的开展，小城子中心校首先制定了切实可行的方案，并专门召开了教师“达标课”评委会会议，会议上方国津校长做出了明确的指示，提出了具体要求：要秉承认真负责的工作态度，依据课堂评价标准公平公正的进行“达标课”评选活动。
本次活动分为语文，数学两个小组，在不同年级同时进行，既节约了时间，又提高了效率，同时又方便同学科教师之间切磋学习，取长补短。参与达标课评选的共有25名教师，他们精准精备，耐心磨课研课，为我们呈现了一堂堂精彩纷呈、各具特色的好课。
教师汇报 精彩课堂
语文篇
语文教师积极引导，激发兴趣，为学生创造良好的自主学习环境，深入挖掘教材，注重对文本的把握和语言的积累、感悟以及运用，能结合生活实际与作者产生情感共鸣，有比较明确的知识点和能力点，既突出了重点，又突破了难点，教学环节扎实，衔接自然，并灵活运用多种教学方法和教学策略，加强师生互动，改善了课堂教学效果，注重立德树人教育，充分发挥了语文课“培根铸魂、启智增慧”的作用。
数学篇
数学教师注重加强学科知识与生活的联系，引导学生解决现实生活中的实际问题，注重培养学生的学科素养和实践能力，使课堂教学的过程真正成为学生自主探究和主动发展的过程，达到深度学习的目的。
课堂内外 精彩有你
孩子们认真听讲，全神贯注，他们积极思考，踊跃发言，他们团结协作，深度交流，在整个教学活动中表现出了极强的好奇心和浓烈的求知欲。
此次“达标课”评选活动，让教师们齐聚课堂，共享智慧，激发灵感，对提高教师业务素质起到了很好的促进作用。业务精进的路上没有捷径，唯有勤奋，唯有坚持，唯有砥砺深耕，躬身自省，才能让我们提高教学技能和本领，才能加快课程改革的步伐，提高教学效率，才能在专业化成长的道路上逐浪前行，蓄势成长！
编辑：黄翠莲
审阅：方国津