为帮助高三英语教师更好地掌握2024年高考英语备考的重点和复习的策略，破解基于核心素养的高考英语备考复习热点和难点问题，提高高考英语备考复习质量，赣县区教科体局组织举办了2024年赣县区高中英语高考二轮复习培训会。本次培训活动是赣县区教科体局的系列活动之一，以专题讲座、说题展示及示范课展示为主要形式，全区各校高三英语备课组长、一线英语教师全员参与，精准对标2024年高考备考。
5月10日上午，赣县区2024年高考英语复习培训活动在赣县中学南校区院士楼报告厅举行。区兼职教研员宋丽华老师、赣县中学英语教研组组长肖才莲老师出席了活动并致辞，此外，赣县区各校教研组长和高三英语老师参加此次复习研讨会。
本次活动由赣县中学英语教师洪玉芳老师主持。
首先，赣县中学教研组长肖才莲致欢迎词。
随后，宋丽华老师致辞，强调了本次培训的重要性和必要性。她指出，要把高三英语备考复习质量作为提升高考成绩的关键，借此契机，全体教师要多思考勤比照，多钻研勤探究，多交流勤互动，不断提升培训学习效果。
接下来，来自赣县各中学的骨干英语教师以示范课、九省联考试卷评析、专题讲座各形式展示并分享了高考英语复习各题型的复习策略。
赣县中学团委书记温芳芳老师进行读后续写示范课展示，温老师通过读——思——写三方面内容呈现课堂，在读思基础上重点强调如何写出高质量的文章。整节课活动形式多样，师生互动频繁，学生通过表演续写内容切实感受如何让句式更具体更高级。
张静萱老师的九省联考试卷分析对命题指导思想，命题亮点，高频错题及原因多方面分析，基于自身教学实践提出高考备考建议，让高考复习有更明确的方向。
林燕老师进行九省联考读后续写说题展示，聚焦于续写的语言协同效应。引导学生在阅读时需认真研析文本语言，并在续写输出中创造性地模仿原文语言风格，实现语言协同。运用一篇九省联考的读后续写的下水文进行原文语言分析和创造性模仿示例，使得续写的语言协同清晰可感。
赣县中学北校区谢晓庆老师以九省联考《海豚的秘密》为例，分析读后续写考点并指出了学生此题型的常见失分点。
赣县中学西校区甘甜老师进行九省联考完形填空评析，研究语篇与评价标准，分析考点，指出需重视在复习中应注重语录积累重视教材及原始语料。
杨洁老师的读后续写专题讲座依托练习讲评，以练促学，学以致用。讲座基于问卷调查、参考文献，提出递进式的练习讲评流程，并且以2024年九省联考试卷讲评为例，展示了七种练习讲评策略。最后，结合了自身的教学案例，介绍了赣县中学校本课程—活动探究课。
本次教研活动增强了高三备考复习的针对性和有效性，给参与教研活动的教师提供了一次相互借鉴、共同提高的机会，为备战2024年高考奠定了扎实的基础。通过本次二轮复习培训会，参会教师们对二轮复习的要点有了更精准的把握，老师们表示一定努力做到教学心中有数、明白二轮复习具体内容、落到实处、准确应考。各高中学校将以此次活动为契机，精准把握高考新动态，结合学情，科学备考，提质增效，力争2024年高考再续辉煌。